Jinsi Waingereza wanavyotekeleza mfumo wa elimu wa Kisovieti

2024 Mwandishi: Seth Attwood | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 16:17

Hakuna siku inayopita katika Bunge la Uingereza, na katika jamii kwa ujumla, bila mjadala wa hali ya mambo katika mfumo wa elimu wa nchi, ambayo kwa karne nyingi ilionekana kuwa bora zaidi, na leo inashindwa sana. Baada ya yote, sio siri tena kwamba huko Uingereza kuna watoto na vijana ambao hawawezi kuandika au kuhesabu, hawajui kusoma na kuandika na hesabu.

The Economist inaelezea hali isiyo ya kawaida kwa shule za kawaida za London na inajaribu kuelewa: ni jinsi gani shule rahisi ya umma kutoka eneo maskini la London ikawa mojawapo ya taasisi za elimu zilizofanikiwa zaidi nchini Uingereza?

Gazeti la The Economist linaandika: Ili kujifunza zaidi kuhusu athari za Umoja wa Kisovieti kwenye elimu ya Kiingereza, tembelea Chuo cha Maandalizi katika mtaa wa Lambeth wa London, umbali wa dakika 20 kutoka Bungeni. Huko, katika jumba la zamani la bafu la umma, lililopotea kati ya majengo ya makazi ya juu, kuna Shule ya Hisabati ya Chuo cha King's London London (KCLMS). Ingia ndani na utaona jinsi wanafunzi wanavyofurahiya kutatua shida za hesabu kwenye ubao mweupe, na kwenye meza kuna mbao za chess zilizo na vipande vilivyowekwa. Mazingira ya shule ni zaidi ya "chaguo la kuhifadhi" la chuo kikuu huko Oxford au Cambridge kuliko shule ya umma katika eneo la mabweni la London.

Taasisi hii ya elimu iliundwa kulingana na mfano wa shule ya Moscow. A. N. Kolmogorova, ambayo tangu katikati ya miaka ya 60 ya karne iliyopita imekuwa ikipokea wanafunzi wenye uwezo katika umri wa miaka 15 na kuwapa elimu bora ya hisabati nchini. Michael Gove, Waziri wa Elimu wa Uingereza kuanzia 2010 hadi 2014, "aliagiza" mtindo wa Kisovieti kwenye ardhi ya Uingereza na kufungua vyuo maalumu vya hisabati katika vyuo vikuu. Gove basi, kama Waziri, weka lengo: kuwezesha watoto wote, bila kujali kiwango chao cha mali (na tunajua jinsi shule za kibinafsi zilivyo ghali huko London), kupata maarifa katika hisabati na fizikia "katika kiwango cha Eaton." Hiyo ni, kwa kweli, Michael Gove alikuwa akihesabu mfumo wa Soviet, ambao watoto wenye vipaji walipata kusoma katika shule maalum za hisabati bila kulipa dime kwa hiyo.

Hata hivyo, kulingana na makala hiyo, ni vyuo vikuu viwili pekee vilivyoitikia na kufungua vyuo hivyo. KCLMS na Shule ya Hisabati ya Exeter, iliyoanzishwa na Chuo Kikuu cha Exeter mnamo 2014. Na Januari 23 mwaka huu, serikali ya Uingereza ilitangaza haja ya kuongeza idadi ya taasisi hizo za elimu. Hii ilikuwa hatua ya kimantiki kwani Baraza la Mawaziri la Mawaziri lilipitisha programu ya "mkakati wa kiviwanda" ambayo inapanga kufungua shule mpya za hisabati kote nchini. Uvumi una kwamba vyuo vikuu kadhaa tayari vimerekebisha kusita kwao kwa awali kushiriki katika mradi huu.

The Economist inakiri kwamba kwa Uingereza, jinsi ya kufundisha watoto wenye uwezo ni mada nyeti. Hivi majuzi, Waziri Mkuu Theresa May alitangaza kwamba anafikiria kuondoa marufuku ya kufungua shule mpya za sarufi ambazo huchagua wanafunzi kulingana na ufaulu wao wa masomo wakiwa na umri wa miaka 11. Ingawa wengine wanaunga mkono kikamilifu wazo la shule za sarufi, wengine wanapingwa vikali. Hata Waziri wa sasa wa Elimu, Justine Greening, anasemekana kuwa na mashaka kibinafsi kuhusu mipango ya kurejesha shule hizo.

Makala haya, hata hivyo, yanabainisha kuwa shule hii ya hisabati katika Chuo cha King's College London (KCLMS) imechagua sana uteuzi wa watoto. Mwombaji wa kusoma ndani yake lazima awe na alama za juu zaidi ("A *") katika hesabu katika mitihani ya GCSE, ambayo inachukuliwa na watoto wa shule wakiwa na umri wa miaka 16. Bado, gazeti la Economist linasema, pamoja na hayo yote, vyuo hivi vinaweza kuwa na "mgawanyiko wa kijamii" kuliko shule zile zile za sarufi ambazo Waziri Mkuu aliye madarakani Theresa May anajali.

Hoja ya The Economist ni kwamba, kwanza, mchujo wa wanafunzi wanaofanya vizuri zaidi wakiwa na umri wa miaka 16 tayari upo kila mahali na unachukuliwa kuwa wa kuaminika zaidi kuliko kuwapima watoto wa miaka 11. Na pili, na muhimu sana, KCLMS ni bora katika kuajiri wanafunzi kutoka familia za kipato cha chini kuliko shule nyingi za sarufi. Katika mchakato wa kuajiri, upendeleo hutolewa kwa watoto kutoka shule za chini katika maeneo maskini na kutoka kwa familia maskini, ambapo wazazi, kama sheria, hawana elimu ya juu na hawawezi hata kulipia chakula cha watoto wao. Lakini 14% ya wanafunzi wa KCLMS wana haki ya kupata chakula cha bure shuleni, yaani, wameainishwa rasmi kuwa maskini. Wakati huo huo, katika shule za sarufi, ni chini ya 3% tu ya watoto kutoka familia maskini wanapata fursa ya kupata chakula cha bure.

Wataalamu wa elimu nchini Uingereza pia wanapiga kelele kwa sababu hatima ya watoto wanaofeli katika mtihani wa kujiunga na shule ya sarufi ni ngumu sana. Watoto hawa hujifunza vibaya zaidi katika siku zijazo, kwa sehemu kwa sababu wanadaiwa "wameharibu sifa zao" na kupokea muhuri wa "waliopotea" na "wasiofanya kazi". Wakati huo huo, ikiwa mwanafunzi atafeli mtihani wa kujitayarisha wa kuingia chuo kikuu, ni vigumu kuacha "unyanyapaa wa kijamii" kwake. Katika suala hili, kuna maoni kwamba taasisi kama KCLMS zitaruhusu "kulea" na kusaidia watoto walio na vipawa zaidi, na wakati huo huo, sio kuharibu, sio kuponda wale walioshindwa kufaulu mtihani.

Takwimu zinaonyesha ufanisi wa mfano huu wa shule ya "Soviet". Vijana waliopata fursa ya kusoma katika shule hii wanapata mafanikio makubwa: kati ya wanafunzi 61 wa darasa la kuhitimu la KCLMS, 14 tayari wamepokea mwaliko wa Oxford au Cambridge. Mnamo 2016, wanafunzi wote walipata daraja la juu zaidi "A *" au "A" inayofuata katika mtihani wa A-level, ambao unafanywa wakiwa na umri wa miaka 18. Alama za wanafunzi ni wastani wa pointi 0.7 juu katika kila somo kuliko wanafunzi wenzao walio na alama sawa za GCSE.

Mkuu wa Shule Dan Abramson anahusisha matokeo haya na hitaji la walimu kuwa na maarifa ya kina ya somo lao - baada ya yote, masomo yanaweza kwenda mbali zaidi ya mtaala wa shule. Kikundi kidogo cha walimu hutumia muda mrefu kuchakata kiasi kikubwa cha habari na kuhudhuria masomo mengi ili kuelewa jinsi ya kuboresha mchakato wa kujifunza. Mpango huo unaandaliwa kwa ushirikiano na wanasayansi kutoka Chuo cha King's College London ili wanafunzi waweze kujiandaa kwa ajili ya kujiunga na chuo kikuu. Wanafunzi waliohitimu hufanya kama washauri kwa wanafunzi wa mwaka wa kwanza. Shughuli za ziada kwa walio bora zaidi hufundishwa na mmoja wa profesa wa hisabati wa Chuo Kikuu cha Queen's London aliyestaafu.

Gazeti la The Economist linaandika kwamba kufaulu kwa shule pia kunatokana na utamaduni wake. Wahadhiri walioalikwa kutoka mashirika kama vile Makao Makuu ya Mawasiliano ya Serikali (GCHQ), wakala wa ujasusi wa kielektroniki wa Uingereza, au Kampuni ya Google ya DeepMind Artificial Intelligence wanasaidia kuunganisha wasomi na ulimwengu wa nje, bila shaka, kwa manufaa yao.

Ni lazima kulipa kodi kwa Waingereza, ambao wanajaribu kukusanya bora zaidi duniani kote, ikiwa ni pamoja na mbinu za elimu. Na nchi yetu, Urusi, na mafanikio yake ya kisayansi ya ajabu, iko katika eneo la tahadhari yao maalum.