Kuchora, unajimu, mantiki na masomo mengine ya zamani ya USSR yalichukua nafasi ya Sheria ya Mungu

2024 Mwandishi: Seth Attwood | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 16:17

Mfumo wa elimu ya Kirusi umebadilika zaidi ya mara moja. Baada ya muda, baadhi ya vitu vilitoweka kwenye mtaala wa shule, kisha vikaonekana tena. Wacha tujue ni masomo gani ambayo hayafundishwi tena katika shule za nyumbani.

Kuchora

Masomo ya kuchora yalifutwa shuleni miaka 5-6 iliyopita. Lakini mahali pengine hufundisha somo hili kama chaguo la kuchaguliwa au badala ya saa chache za teknolojia kwa wiki katika shule ya upili.

Mizozo juu ya hitaji na ubatili wa kuchora haipunguki hata leo, wakati somo hili tayari limetengwa na mtaala wa shule ya jumla. Watu wengine wanafikiri kuwa kuchora ni somo lisilo na maana kabisa. Wengine, kinyume chake, wanasema kuwa bila ujuzi wa "mchoro" katika madarasa ya juu, na hata zaidi katika chuo kikuu cha kiufundi, mahali popote.

"Mimi ni mwalimu wa zamani wa kuchora. "Zamani" inasikika ya kusikitisha sana. Ninaabudu somo langu, lakini kwa miaka mitatu iliyopita nimelazimishwa kuifundisha tu kwa njia ya kozi ya kuchaguliwa, "mwalimu Natalya Zaitseva anaandika kwenye mtandao wa kijamii wa waelimishaji. - Je, inawezekana kutoa nyenzo kamili juu ya tata hii na, kwa maoni yangu, somo la kuvutia sana katika masaa 17? Na jinsi watoto wanavyoteseka ambao hawahudhurii kozi yangu, na kisha katika daraja la 10 wanakabiliwa na stereometry na hawawezi kujenga mwili wa msingi wa kijiometri. Haijabainika kwanini ilighairiwa? Lakini misingi ya uuzaji, misingi ya mawasiliano ya biashara imeanzishwa … Inavyoonekana, nchi haihitaji wahandisi. Cha kusikitisha".

Katika mtandao wa kitaaluma, walimu wengi wanaonyesha majuto juu ya kukomesha kuchora na wanatumai kwamba somo hilo hatimaye litarejeshwa kwa mtaala wa shule ya jumla.

Mantiki

Somo lingine kutoka kwa siku za nyuma za Soviet ambazo hazikufaa katika dhana ya elimu ya kisasa ni mantiki.

Mantiki ilifundishwa shuleni kama somo la lazima katika miaka ya 50 ya karne ya XX. Kamati Kuu ya Chama cha Kikomunisti cha Muungano wa All-Union (Bolsheviks) katika azimio lake "Juu ya Mafundisho ya Mantiki na Saikolojia katika Shule ya Sekondari" ya Desemba 3, 1946, ilitangaza kuwa haikubaliki kuwa masomo haya hayasomwi katika shule ya sekondari. Wakati huo huo, mantiki ilikuwa katika mahitaji katika taasisi za elimu ya sekondari kabla. Tu baada ya matukio ya Mapinduzi Makuu ya Oktoba somo hili lilipigwa marufuku kusoma sio shuleni tu, bali pia katika vyuo vikuu.

Walakini, baada ya kumalizika kwa vita, kwa niaba ya Stalin, nidhamu ilirudishwa kwenye mtaala. Lakini mara tu "kiongozi" alipokufa, somo hilo lilitengwa tena kutoka kwa mtaala wa shule. Chini ya Khrushchev, mantiki hatimaye ilipigwa marufuku, ikitoa mfano wa wasiwasi kwa wanafunzi, ili wasizidishe watoto wa shule.

Hivi sasa, mantiki si somo la lazima shuleni, kwa hivyo kila taasisi ya elimu huamua yenyewe ikiwa itajumuisha katika mtaala au la.

Kwa maelezo zaidi, soma makala: Kwa nini waliacha kufundisha mantiki shuleni?

Astronomia

Utafiti wa mwendo wa miili ya mbinguni kwa watoto wa shule ulighairiwa mnamo 2008. Wakati huo huo, elimu ya nyota ilijumuishwa katika kozi ya sayansi ya shule ya lazima tangu wakati wa Peter I. Kabla ya mapinduzi, zaidi ya vitabu 40 tofauti vya taaluma hii vilichapishwa nchini Urusi. Kufifia kwake taratibu katika mtaala wa shule kulianza mwaka wa 1993 - kozi ya unajimu haikuingia katika muundo wa mtaala mkuu.

Leo, unajimu haujakatazwa rasmi shuleni. Ni kwamba maafisa kutoka kwa sayansi hawawezi kupata nafasi yake katika muundo wa viwango vya kisasa vya elimu. Kuna nini zaidi ndani yake - sayansi ya asili, fizikia au kemia? Au nidhamu itaeleweka vyema kama somo tofauti? Wanasayansi na waelimishaji bado wanabishana.

mafunzo ya msingi ya kijeshi

Mafunzo ya awali ya kijeshi hayakuonyeshwa katika cheti cha kuhitimu mafunzo kama somo la kitaaluma. Kama sheria, ilifanyika chini ya uongozi wa washiriki wa WWII au maafisa wa vikosi vya jeshi vilivyotumwa kwenye hifadhi.

Wanafunzi katika darasa la 8-10 walifundishwa kuchimba visima, moto na mafunzo ya busara, walizungumza juu ya asili na sifa za jeshi la ndani. Walifundisha jinsi ya kutenganisha na kukusanya bunduki ya mashine, kutumia grenade ya mkono, mask ya gesi, dosimeters, kufundisha misingi ya misaada ya kwanza, nk.

Leo, hakuna somo kama hilo hata kama chaguo katika shule za Kirusi (isipokuwa taasisi maalum za elimu). Tofauti na baadhi ya majimbo ya USSR ya zamani, ambapo mafunzo ya awali ya vijana shuleni bado yanafanywa.

Calligraphy

Calligraphy ni somo lililorithiwa na shule ya elimu ya Soviet kutoka Urusi ya Tsarist. Ilijumuishwa katika ratiba kama "calligraphy". Nidhamu hii ilihitaji uvumilivu na umakini wa hali ya juu kutoka kwa wanafunzi wa shule ya msingi. Watoto wa shule walifundishwa sio tu kuandika kwa usafi, lakini pia kushikilia kalamu kwa usahihi ili barua ziwe nadhifu na nzuri.

Leo, jukumu la calligraphy limepewa nakala nyingi za nakala. Wakati huo huo, shuleni, hakuna mtu anayelipa kipaumbele maalum kwa jinsi wanafunzi wa shule ya msingi wanavyoshikilia kalamu.

Soma zaidi kwa maelezo zaidi katika vifungu: Calligraphy na Ubongo

Faida za calligraphy na asili ya uandishi wa maandishi ya Kirusi

Kwa nini hakuna calligraphy shuleni?

Historia ya asili (historia ya asili)

Historia ya asili au sayansi asilia - sayansi ya ulimwengu unaotuzunguka - iliondolewa kwenye mtaala wa shule mnamo 1877. Mnamo 1901 tu, tume maalum ya shirika la elimu ya shule ya sekondari katika shule za Kirusi ilipitisha kifungu kulingana na ambayo sayansi ya asili na jiografia zilipaswa kusomwa katika darasa la 1-3.

Ilipendekezwa kusoma asili katika "hosteli": msitu, shamba, bustani, meadow, mbuga, mto, na haswa kwenye safari. Baada ya muda, programu ya kozi hiyo imekuwa na mabadiliko mengi - ilichaguliwa kama kozi tofauti "Sayansi ya Asili", na kuunganishwa na mihadhara juu ya masomo mengine. Hakuna sayansi asilia katika mtaala wa kisasa wa shule ya jumla. Inapatikana tu kama sehemu ya mtaala wa Ulimwenguni kote unaofundishwa katika darasa la msingi la shule ya upili.

Falsafa

Falsafa ni somo muhimu, lakini kuna tafiti zinazoonyesha kwamba psyche ya mtoto bado haijafikia kiwango cha ukomavu kwamba somo hili linaonekana kwa kiwango sahihi. Tatizo pia ni kwamba katika shule zetu watoto hawajawahi kufundishwa kufikiri muhimu, ambayo ni hali ya lazima ya kuelewa misingi ya falsafa ya kisasa - karibu kila mara historia, fasihi na sayansi ya kijamii ilifundishwa kwa uangalifu.

Sheria ya mungu

Hadi 1917, kulikuwa na Sheria juu ya shule za parochial nchini Urusi. Waliweka bayana ni nani anayepaswa kutekeleza mafundisho hayo na kutangaza "mafundisho ya imani ya Orthodox."

Mnamo Agosti 1, 1909, katika St. Yaani, jaribu kuleta nidhamu karibu na njia ya kisasa ya maisha. Miaka michache tu baadaye, mnamo Septemba 1917, Baraza la Mitaa lilikubali ufafanuzi "Juu ya Kufundisha Sheria ya Mungu Shuleni", ambayo ilibainisha kwamba katika shule zote za umma na za kibinafsi ambako kuna wanafunzi wa Othodoksi, Sheria ya Mungu inapaswa kuwa ya lazima. somo. Wakati huo huo, Sheria ya Mungu haikuzingatiwa tu kama somo la elimu, lakini kwanza kama somo la elimu. Wanafunzi walisoma historia ya Agano la Kale na Jipya, huduma ya kimungu ya Kanisa la Kiorthodoksi la Kikristo, na katekisimu.

Kwa kuja kwa mamlaka ya Wabolshevik, Sheria ya Mungu ilitoweka kutoka kwa mtaala wa shule. Ni mwaka wa 1991 tu ambapo elimu na mafundisho ya kidini katika shule za Jumapili na shule za sarufi za Othodoksi zilifufuliwa rasmi nchini Urusi. Leo, toleo lake lililorahisishwa linafundishwa kama chaguo, bila tathmini ya ujuzi, katika darasa la 4 la shule ya elimu ya jumla wakati wa kuchagua nidhamu "Misingi ya Utamaduni wa Orthodox."

Tangu 2012, "Misingi ya Utamaduni wa Orthodox" (OPK) imekuwa somo kamili la kitaaluma lililojumuishwa na Wizara ya Elimu na Sayansi katika mtaala wa shule katika mikoa yote ya Urusi. Wakati huo huo, OPK imejumuishwa katika kozi "Misingi ya Tamaduni za Kidini na Maadili ya Kidunia", inayojumuisha mizunguko sita: "Misingi ya Utamaduni wa Orthodox", "Misingi ya Utamaduni wa Kiislamu", "Misingi ya Utamaduni wa Kibudha", "Misingi ya Utamaduni wa Kiyahudi", "Misingi ya Tamaduni za Kidini za Ulimwengu" na Misingi ya Maadili ya Kidunia.

Sipingani na kurudi kwa ukuaji wa kiroho wa mtoto shuleni, lakini kwa nini, wakati huo huo, masomo hayo yaliondolewa kwenye mtaala wa shule, shukrani ambayo USSR ilifanya mafanikio katika maendeleo ya jamii, sayansi, utamaduni na tasnia..

Nikiangalia haya yote (marekebisho ya elimu yetu), inaonekana kwangu kwamba mzunguko wa maendeleo unashuka na sio juu kama inavyopaswa kuwa.

Ikiwa jamii ingekua katika mwelekeo sahihi, na sio kwa mwelekeo tofauti, basi machapisho yaliyo na mada kama haya hayangekuwa maarufu kwenye mtandao na waandishi wao hawangekuwa maarufu sana.

Yeyote anayevutiwa na anahitaji vitabu vya kiada vya zamani vya Soviet kwa ajili ya kujifunza anaweza kupakua hapa.