Bei ya Upatikanaji Bora: Kupata Taarifa Mtandaoni Huharibu Kumbukumbu

2024 Mwandishi: Seth Attwood | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 16:17

Ufikiaji wa mara kwa mara wa habari kwenye mtandao huharibu kumbukumbu ya mtu na kupunguza kasi ya michakato ya mawazo. Hitimisho hili lilifikiwa na wanasayansi katika Chuo Kikuu cha California huko Santa Cruz na Chuo Kikuu cha Illinois huko Urbana Shapmein.

"Maelezo zaidi yanapopatikana kupitia simu mahiri na vifaa vingine, ndivyo tunavyozidi kuwa waraibu katika maisha yetu ya kila siku," asema mwandishi wa utafiti Benjamin Storm. Anasema kuwa watu, bila kutambua, tayari wanatumia mtandao kama "diski ngumu ya ziada" katika mfumo wao wa kumbukumbu. Anaita hii "upakuaji wa utambuzi": uwezo wa kupata taarifa za sekondari kwenye mtandao wakati wowote hutuwezesha kufungia rasilimali za ubongo kwa madhumuni muhimu zaidi. Wakati huo huo, kama utafiti unaonyesha, kumbukumbu yako mwenyewe na ujuzi mwingine wa utambuzi hupungua. Anapendekeza kuwa athari hii inaonekana sana mara tu baada ya kikao kijacho cha kutafuta habari kwenye mtandao.

Ili kujaribu nadharia hiyo, yeye, pamoja na wenzake Sean Stone na Aaron Benjamin, waliwajaribu wanafunzi katika Chuo Kikuu cha California huko Santa Cruz, ambao wastani wa umri wao ni kama miaka 20. Watafiti waliweka pamoja seti ya maswali kumi na sita kutoka nyanja za historia, michezo na utamaduni wa pop. Jaribio lilifanyika katika umbizo la chemsha bongo na liligawanywa katika hatua mbili. Katika hatua ya kwanza, wanafunzi waliulizwa maswali manane magumu kiasi - yaani, yale ambayo, kulingana na wanasayansi, yanaweza kujibiwa tu bila msaada wa mtandao na wanafunzi wachache katika Chuo Kikuu cha California. Kwa mfano, "Mfalme Yohana alifanya nini mnamo 1215?" na "Nani alikuja kuwa rais baada ya John F. Kennedy kuuawa?" Wanafunzi waligawanywa katika vikundi 2. Washiriki wa kwanza walilazimika kutafuta majibu kwa maswali yote kwenye Utafutaji wa Google, hata kama walikuwa na uhakika kuwa tayari wanajua jibu. Na washiriki wa kikundi cha pili walipigwa marufuku kutumia mtandao na walilazimika kutegemea kumbukumbu zao wenyewe.

Katika hatua ya pili, wanafunzi wote waliulizwa maswali manane zaidi, wakati huu wakiwaruhusu kutumia Intaneti. Washiriki wa kikundi cha pili, ambao hapo awali walifanya bila ufikiaji wa mtandao, walijaribu kujibu na kugeukia injini ya utaftaji ikiwa ni lazima. Kinyume chake, washiriki wa kikundi cha kwanza walitafuta jibu mara moja kwenye Google, ingawa kiwango cha kazi kilikuwa rahisi zaidi kuliko katika hatua ya awali. Waandishi wanadai kuwa 30% yao hawakujaribu kujibu kwa uhuru hata maswali rahisi, kama vile "Big Ben ni nini?" na "Je, kuna ishara ngapi za zodiac?"

Tazama pia: Uharibifu wa Ubongo

Jaribio la mara kwa mara lilionyesha kuwa washiriki katika kikundi cha kwanza wanapendelea Google hata ikiwa inachukua muda na ni ngumu kutumia (kwa mfano, ikiwa unahitaji kufanya kazi kwenye kompyuta kibao ya zamani isiyofaa).