Matatizo ya kisayansi na vikwazo vinavyozuia maendeleo ya kimataifa

2024 Mwandishi: Seth Attwood | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 16:17

Tafiti kadhaa za hivi majuzi zimeonyesha wazi kwamba wanafunzi wa Pcd wana uwezekano mara tatu zaidi wa kuwa na matatizo ya afya ya akili kuliko idadi ya watu kwa ujumla. Mwanafunzi 1 kati ya 10 wa Pcd anakiri kuwa na mawazo kuhusu kujiua katika wiki mbili zilizopita.

Sababu za masomo haya hazijabainishwa, lakini wengi watajitaja wenyewe kwa urahisi: mzigo wa kazi kwa wanafunzi waliohitimu ni kubwa, mishahara ni ya chini sana (katika nchi zingine, zaidi ya nusu ya wafanyikazi wa ufundi wasio na elimu ya juu), na kujiamini katika siku zijazo karibu haipo kabisa. Yote hii inahusishwa na hali ya kihistoria iliyoendelea, ambayo ilifanya mfumo wa sayansi katika jamii ya kisasa kuwa ngumu kwa wanasayansi wenyewe katika karibu nchi zote.

PhD yenyewe (sharti ya udaktari, ilimaanisha vitu tofauti, ilitoa haki tofauti katika nchi tofauti na iliundwa tofauti kidogo, lakini kwa ujumla ilihitajika ili kumpa mtu haki ya kuwa "profesa" na kuwa na haki ya kufundisha kikamilifu katika taasisi ya elimu ya juu) ilionekana katika karne ya 19, na ilianza kuenea mwanzoni mwa 20. Sio vyuo vikuu vyote vilivyoanza kutoa PhD kwa wakati mmoja, na vigezo vya kutoa vilikuwa tofauti kila wakati katika vyuo vikuu tofauti. Zaidi ya hayo, yanatofautiana hata sasa (ambayo huwaingiza wengi katika unyogovu yenyewe: kwa mfano, katika kesi yangu, ili kupata PhD, makala MBILI za uandishi wa kwanza katika jarida la kisayansi na athari ya angalau 2 zinahitajika, na. huko Uropa, vyuo vikuu vingi havihitaji nakala za kisayansi hata kidogo na hutoa PhD bila hizo).

Walakini, kwa vile PhD zimekua kwa kasi katika karne yote ya 20, historia za maprofesa wa uzee wa kisasa, walipopata digrii zao, na za wanafunzi wa kisasa waliohitimu, ni tofauti sana. Kwa kweli miaka 50 iliyopita, kupata digrii karibu moja kwa moja ilimaanisha kuwa "profesa" - kwa hivyo, kwa mfano, kwenye sinema "X-Men" mmoja wa wahusika wakuu walio na jina la utani "Profesa Xavier" anapokea digrii yake, na wao. mara moja anza kumwita profesa … Anatania hivi:

- Ah, wewe ni nini, huwezi kuniita profesa bado, sijaanza kufundisha rasmi …

Kuteleza huko kwa ulimi kunaweza kusababisha zaidi ya tabasamu potofu kati ya wanafunzi waliohitimu leo na … postdocs. Hasa postdocs, kwa sababu neno "postdoc" yenyewe haikuwepo hadi mwisho wa karne ya 20, kama vile hakukuwa na vile, hebu sema, underprofessionalism.

Ingawa idadi ya digrii zilizotolewa ilikuwa ndogo, na upanuzi wa vyuo vikuu vilivyokuwepo na kufunguliwa kwa vyuo vikuu vipya vilivyohusishwa na ukuaji wa kiuchumi na kiteknolojia katikati ya karne ya 20 ulikuwa wa haraka, karibu kila mwanafunzi aliyehitimu alipata nafasi ya profesa katika chuo kikuu. chuo kikuu na kwa kweli, kama ilivyokuwa, akawa profesa baada ya utetezi. Kwa kweli, bado alikuwa na njia ndefu ya kazi ndani ya chuo kikuu, lakini inaweza kujadiliwa na kiwango fulani cha uhakika kwamba, kwa hali yoyote, angeweza kukaa katika sayansi kwa njia moja au nyingine.

Wakati ukuaji mkubwa wa PhD zilizotolewa ulivuka na kusitishwa kwa upanuzi wa ufadhili wa sekta ya kisayansi, mabadiliko yafuatayo yalifanyika: kwanza, ushindani wa NAFASI ya profesa uliibuka na ukaanza kuongezeka, ambayo yenyewe ilikuwa karibu kutofikirika. mwanzo wa karne ya 20 kwa mwanafunzi aliyehitimu aliyetetewa. Jinsi ni - alitetea, lakini hakuwa na kupata kazi? Je, ikoje? Lakini kama hii. Hakuna viti. Kila kitu tayari kimeibiwa mbele yetu.

Pili, nafasi ya yule anayeitwa mbadala iliibuka - nyumbu asiye na nguvu na anayelipwa kidogo, ambaye katika sayansi ya leo karibu kazi zote za ofisi ya kisayansi huanguka (na sehemu ambayo haingii kwenye mabega ya postdoc iko kwenye mabega ya mwanafunzi aliyehitimu). Waliokataliwa kwa sababu postdocs ni makandarasi, mkataba ni mdogo kwa miaka 2-3, na kama sheria si kupanuliwa. Mtu ambaye amejitetea kwa bidii kubwa huambiwa hivi:

- Tutakuajiri, iwe hivyo, lakini kwa miaka 2 tu, na mshahara kama huo, na baada ya kuhitimu kwenda popote unapotaka, lakini kwa hali na maendeleo ya kazi, hatuwezi kukupa chochote, hii ni. tatizo lako.

Kukubaliana, hii tayari ni tofauti sana na hali ya furaha ya Profesa Xavier, ambaye amemaliza diploma yake katika filamu ya uongo ya sayansi X-Men.

Je, unafikiri ni hayo tu? Hiyo sio yote. Ha. Kama sheria, postdocs haiwezi kuhitimishwa zaidi ya mara tatu. Hiyo ni, una majaribio matatu (au hata machache - wakati mwingine 2 tu) ya kupata nafasi ya profesa baada ya kuhitimu kutoka kwa PhD yako. Postdoc ya kwanza, i.e. miaka miwili ya kwanza unapofanya kazi kwa bidii, ukijaribu kuleta resume yako kwa fomu ambayo itakuruhusu kupata nafasi ya profesa, na postdoc ya pili (ambayo pia unahitaji kujitafutia mwenyewe - ambayo inamaanisha miezi sita kuruka nje kuandika endelea, tafuta nafasi za kazi, mahojiano, n.k.)). Ikiwa, baada ya postdoc ya pili, haukuweza kupata kazi kama profesa, uwezekano mkubwa haitafanya kazi hata kidogo. Wapi kwenda baada ya hapo? Hakuna anayejali unapotaka. Uwezekano mkubwa zaidi hautaajiriwa katika tasnia, kwa sababu kwa wakati huu tayari uko 35-40, na una uzoefu wa kazi sifuri nje ya taaluma; lakini kwenye academy pia hawatakupeleka popote, kwa sababu haujafikia profesa, na postdocs ya tatu-tano haijakubaliwa, wataajiri kijana bora badala yako. Kweli, yaani, unaweza kwenda teksi au kupata kazi kama fundi. Karibu kwenye ulimwengu halisi wa sayansi, Neo! Hongera kwa PhD yako na maisha yako yaliyoharibika.

Lakini si hivyo tu. Ushindani wa siku hizi katika sayansi kutokana na uzarishaji mkubwa wa PhD ni mkubwa sana hata kazi ya post-doc ni ngumu kuipata. Hiyo ni, watu wako tayari kufanya kazi kwa chakula, kubaguliwa na kuonewa, ili tu kuendelea kufanya kazi katika sayansi. Hali hii inawezekana kwa sababu leo postdocs nyingi hupata mahali si katika nchi yao wenyewe, lakini katika nchi ya kigeni. Kusonga kunafuatana na mafadhaiko, katika nchi ya kigeni, mtu, kama sheria, ana mwelekeo mbaya sana, na ikiwa visa imefungwa kwa msimamizi wa kisayansi, hali zote zimeundwa kwa utegemezi kamili wa kisaikolojia na nyenzo kwa postdoc. katika maabara. Baada ya yote, hata kubadili kazi, kwa postdoc inayofuata, utahitaji barua ya mapendekezo kutoka kwa bosi, na labda mazungumzo ya simu ya kibinafsi na bosi huyu … na bila mapendekezo, hawachukui sasa - nyuma yako. huko nyuma bado kuna wanasayansi wapya mia moja au wawili waliotetewa hivi karibuni, ambayo ni rahisi kuunda kile kinachopendeza.

Oh ndiyo. Ningewezaje kusahau. Sio tu pendekezo ni muhimu kwa kupata nafasi ya postdoc baada ya utetezi (pamoja na kupata nafasi ya profesa - ikiwa ilikuja kama hiyo). Resume sahihi pia ni muhimu. Je, wasifu sahihi ni upi? Hii

- nakala nyingi iwezekanavyo ambapo umejumuishwa na mwandishi

- kipengele kikubwa zaidi cha athari cha makala haya

- kadri iwezekanavyo fahirisi ya nukuu ya vifungu hivi

- mikutano mingi iwezekanavyo ambapo ulifanya mawasilisho

- ruzuku nyingi zilizopokelewa iwezekanavyo.

Katika kesi hii, "kadiri iwezekanavyo" inamaanisha, halisi, iwezekanavyo. Hiyo ni, wingi. Hakuna mtu anayevutiwa na ubora, hakuna wakati - hadi usome tena 250 (hii sio utani) ya waombaji wa nafasi yako kama wagombea wa postdocs, utavimba kwa ujumla, kuna nini kuelewa juu ya sifa zingine za kazi ya kisayansi. … Kwa ujumla, unapaswa kuwa na muda wa kuangalia kupitia hizi 250, kimsingi.

Ni nini "kadiri iwezekanavyo" katika nambari?

Kweli, hii ndio kesi ya rafiki yangu wa Amerika. Nilipokuwa naye, alikuwa postdoc wa pili na alitafuta kwanza nafasi ya profesa, kisha postdoc ya juu, na kisha (baada ya miezi sita ya utafutaji usio na mafanikio) KAZI YOYOTE KWA UJUMLA na wasifu ufuatao:

1. Nakala zaidi ya 20

2. Wastani wa Athari 5, makala ya mwisho na uandishi wa kwanza Athari 11

3. Nukuu za juu

4. Zaidi ya mikutano 20

5. Ruzuku mbili zilizopokelewa na kufanyiwa kazi.

Haya yote hayakumsaidia kwa njia yoyote kupata kazi katika sayansi ama kama profesa au postdoc, na mwishowe alipata kazi katika tasnia, na kulikuwa na nafasi ya 50-50 huko na mgombea tofauti, lakini katika mwisho wakamchukua. Alikaribia kulia kwa furaha, "Bwana, jinsi nilivyochoka katika miezi hii sita kutokana na hisia kwamba sitakuwa na pa kwenda, Bwana, hatimaye NINA KAZI."

Kwa hivyo hapa tunakuja kwa jambo muhimu zaidi, ambalo hufanya sayansi ya leo kuwa shida. Kwa mtazamo wangu, mfumo kama huo unaozingatia kutathmini kazi ya mwanasayansi wastani kupitia nambari (makala, sababu ya athari, nukuu, mikutano, n.k.) husababisha hali ambayo

mwanasayansi aliyefaulu = mwanasayansi mwenye fikra finyu ambaye hafanyi utafiti mkubwa

Kwa sababu mkutano wowote, uandishi wowote wa makala (pamoja na matokeo yote yanayofuata - kutoa, kuwasilisha kwa jarida, kuondoa mahitaji ya kila jarida la kibinafsi, mawasiliano na wakaguzi, majibu, masahihisho, n.k.) ni MUDA. Wakati, talaka kutoka kwa kazi halisi ya utafiti. Kwa maneno mengine, kadiri mtu anavyoandika nakala na kusafiri kwa mikutano, ndivyo anavyofanya kazi kwenye mradi mkubwa wa kisayansi.

Hali hii iliundwa hatua kwa hatua wakati wa karne ya 20, na wanasayansi bado wanafanya kazi ambao wakati mmoja walifanikiwa kufaa na kupata mahali bila matatizo hayo magumu, kwa hiyo bado kuna aina fulani ya shughuli za kisayansi za maana. Walakini, ikiwa unafikiria kwa uangalifu juu ya nambari, mambo yanazidi kuwa mbaya zaidi. Hii ina maana kwamba kila mwaka ujao ni mbaya mara mbili kuliko uliopita.

Uzalishaji mkubwa zaidi wa PhD umesababisha matatizo sio tu katika ngazi ya ajira ya wahitimu na postdocs, lakini pia katika ngazi nyingine zote. Idadi ya makala zilizowasilishwa kwa majarida imeongezeka kwa wazimu (baada ya yote, kipimo cha tathmini ya mwanasayansi ni idadi ya makala!); magazeti yote yanapiga kelele kwa sauti kubwa kwamba yanajazwa tani nyingi za karatasi, ambazo hazina wakati wa kuzitatua kwa uangalifu. Zaidi ya hayo, nakala nyingi zilizowasilishwa pia ni za ubora wa chini, kwani zinatoka Uchina, India na nchi zingine kama hizo ambapo kuna mahitaji machache ya ubora wa kifungu kuliko kwa wingi. Huko Uchina, mshahara wa mwanasayansi moja kwa moja inategemea idadi ya nakala zilizochapishwa. Katika kesi hii, tunakuja hali ambayo kazi ya mwanasayansi ni kuandika makala nyingi iwezekanavyo haraka iwezekanavyo.

SI kazi ya kisayansi. Kazi hii haina uhusiano tena na sayansi.

Bila kusema, ni kwa kiasi gani hali kama hiyo inachochea uwongo wa matokeo ya utafiti, ufupi wa vifungu na, kwa ujumla, njia zozote za kuongeza tija ya makala kwa madhara ya sayansi? Uongo pia utakuruhusu kuongeza sababu yako ya athari na kiwango cha manukuu, kwani hii pia ni muhimu kwako - muhimu, i.e. kwa ajili ya kuishi.

Kwa yenyewe, idadi ya nakala za kisayansi zilianza kukua kwa kasi - watu hufanya kile ambacho maisha yanahitaji kutoka kwao, na ikiwa jamii ilimwambia mwanasayansi "tunataka uchapishe makala zaidi," basi mwanasayansi … anatoa makala zaidi. Hali hiyo imefikia hatua ya kuibuka yale yanayoitwa “magazeti ya kinyama” – haya ni magazeti ya mtandaoni ambayo yanaweza kulipwa ili kuchapisha makala yako kwa urahisi; Majarida kama haya yanalenga hisia za ukandamizaji za mbio za idadi ya nakala, na wanasayansi hujitahidi sana kuchapishwa, na kuwa wahasiriwa wa majarida kama hayo. Majarida hulipa kiasi kikubwa cha fedha kutoka kwa wanasayansi kwa kuchapishwa, na kisha kutoweka kutoka kwa mtandao miezi michache baadaye.

Nchi nyingi zinatambua kuwa hali hii inasababisha kupungua kwa ubora wa kazi ya kisayansi kwa ujumla na ubora wa wataalamu hasa.

Suluhisho? Bado hakuna aliyepata suluhisho, kwa sababu kwa kiasi kikubwa, kila mtu hajali kinachofanywa katika sayansi, wanasayansi wanaoteseka hawana wakati wa kufanya kitu zaidi ya kuandika nakala nyingi iwezekanavyo na kutafuta kazi, na serikali za nchi. nchi zote kwa sasa kwa ujumla ni kaburi kuona maendeleo ya sayansi na wanataka kuwekeza rasilimali zinazopungua katika kitu kingine.

Kwa nadharia, tunayo rasilimali kubwa inayofadhiliwa na umma (wanasayansi) ambayo inaweza kutupwa katika kutatua shida zinazowaka (uharibifu wa hali ya hewa, ukuaji wa magonjwa, kuzeeka kwa idadi ya watu, n.k.), lakini mradi tu tathmini ya shughuli ya mwanasayansi iko. idadi ya vifungu, rasilimali hii haitakwenda popote - kutatua matatizo makubwa kama haya kunahitaji juhudi za pamoja na ufadhili wa muda mrefu wa kuaminika na VIGEZO VINGINE VYA KUTATHMINI UTENDAJI WA WANAsayansi BINAFSI. Wengine.