Je, ajira ya watoto ni aina ya unyonyaji?
Je, ajira ya watoto ni aina ya unyonyaji?

Video: Je, ajira ya watoto ni aina ya unyonyaji?

Video: Je, ajira ya watoto ni aina ya unyonyaji?
Video: Taswira ya jamii: Uchafuzi wa hewa jijini Nairobi 2024, Mei
Anonim

Mfanyabiashara anayemjua, mmiliki wa kampuni ya uuzaji wa kila aina ya vitu, alipanga binti yake, mwanafunzi wa darasa la sita, awe kwenye ghala lake "kwa kuvuta". Msichana hufanya kazi siku mbili kwa wiki kwa masaa matatu: hufanya kazi halisi ya kusafisha majengo na kuchagua bidhaa. Kwa hili anapokea rubles 150 kwa saa - kama vile wanalipa katika kampuni hii kwa kazi nyepesi isiyo na ujuzi. Karibu rubles elfu 4 kwa mwezi hutoka, ambayo ni pesa nzuri kabisa kwa darasa la sita la shule ya sekondari.

Kama unavyoweza kufikiria, unyonyaji wa ajira ya watoto ni kinyume cha sheria - kulingana na Kanuni ya Kazi, watoto wanaweza tu kuhusika katika kesi maalum, kama maonyesho ya sarakasi. Rafiki yangu, hata hivyo, haoni aibu na hili: anaamini kwamba kuanzishwa kwa kazi kuna athari muhimu ya elimu, hasa katika hali wakati wazazi wako ni watu matajiri na una hatari halisi ya kuwa mkimbiaji mkuu wa mitaani kutoka kwa ripoti za habari.

Ucheshi wa hali hiyo upo katika ukweli kwamba ajira ya watoto nchini Urusi sasa inapatikana tu kwa watu matajiri sana. Mfanyakazi rahisi - cashier au, sema, meneja, bila kutaja mfanyakazi, kwa kawaida hawezi tu kuchukua na kuleta mtoto wake pamoja naye ili aweze kumpa msaada wote iwezekanavyo. Mkurugenzi atapinga kwa nguvu, kwa sababu haitaji kuwajibishwa hata kidogo. Kwa bora, mtoto ataruhusiwa kuteka na kalamu za kujisikia kwenye kona au kufanya kazi kidogo kwa bure, na hii, wewe mwenyewe unaelewa, haitakuwa na athari sahihi ya elimu.

Kinadharia, shule inapaswa kuandaa vijana kwa maisha ya watu wazima, na vyuo vikuu vinapaswa kupamba utayari huu kwa kiwango cha wataalamu walio tayari tayari ambao wanaweza kuanza kazi yenye matunda mara baada ya kupokea diploma.

Katika maisha halisi, shule na vyuo vikuu kweli huhitimu watoto na uelewa mdogo wa mafanikio ya sayansi ya kisasa, lakini … bila kuzoea kazi halisi. Kwa mhitimu wa kawaida wa taasisi ya elimu ya ndani, kazi ni kazi mpya na ambayo haijatambuliwa, ambayo anaiangalia kama mkulima wa zamani kwenye baiskeli ya mbio.

Hii inasababisha shida dhahiri: vijana wanaogopa kazi, ndiyo sababu wanalazimika kufanya kazi kwa uvivu, kukaa kwenye shingo za wazazi wao kwa miaka, au kukubaliana na toleo la kwanza la waajiri, hata bila maana.

Hali inaweza kubadilishwa kwa urahisi kabisa: kuunda nafasi za kazi kwa watoto wa shule. Shule zilezile zingeweza kutosheleza mahitaji ya wasafishaji, wahudumu wa vyumba vya nguo, wasaidizi wa wapishi na wasafishaji. Na ofisi za wafanyikazi, itawezekana kuandaa aina fulani ya uzalishaji wa chini. Watoto wangeweza kufanya kazi huko na kupata pesa kwa simu za rununu au kuketi kwenye mikahawa, na hivyo kujitayarisha kwa maisha ya kawaida ya watu wazima.

Kwa bahati mbaya, licha ya uwazi wote wa wazo la kuunda kazi kwa watoto wa shule, sio wazi kuwa ufundishaji wa kisasa unaendelea kwa mwelekeo tofauti. Siku hizi, wazo linalofaa sana na la manufaa kwa watu wanaowajibika hutawala, kulingana na ambayo watoto wanapaswa kulindwa iwezekanavyo kutoka kwa ulimwengu wa watu wazima.

Hakikisha, kama watoto wangefundishwa kuogelea katika shule zetu, wangesikiliza mihadhara kuhusu waogeleaji maarufu kwa miaka 11, na wangeruhusiwa kuruka ndani ya bwawa kwa saa kadhaa kwa muhula, wakiwa wamevalia jaketi za kujiokoa na darasa zima. wimbo mmoja mwembamba.

Ilipendekeza: