Watoto wa shule katika USSR na Urusi: jinsi kizazi kipya kimebadilika katika miaka 50

2024 Mwandishi: Seth Attwood | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 16:17

Wanasaikolojia walitaja sifa kuu zinazofautisha watoto wa shule huko USSR na Urusi.

Mzazi yeyote, akiangalia watoto wa shule ya kisasa, hapana, hapana, na hata kukumbuka - lakini kwa wakati wangu, eh … Ulinganisho huo kawaida hufanywa si kwa ajili ya watoto wa leo. Vyuo vikuu na walimu wa shule huongeza mafuta kwa moto: wanasema, mapema, watoto wangekuwa nadhifu na kusoma vizuri zaidi, na kizazi hiki hakifai kwa kitu chochote isipokuwa mtandao na mitandao ya kijamii.

Kuna tofauti gani kati ya watoto wa shule wa leo na wale wa Soviet, wataalam kutoka Kituo cha Utafiti wa Utoto wa Kisasa katika Taasisi ya Elimu ya Shule ya Juu ya Uchumi wamegundua.

MIAKA 50 ILIYOPITA

Haitoshi tu kutegemea kumbukumbu na hisia katika kulinganisha vile! Kila mtu anajua kwamba hapo awali anga ilikuwa safi na nyasi ilikuwa kijani kibichi. Kwa hivyo, wanasaikolojia waliamua kwenda kwa njia nyingine na kutoa tena moja ya masomo ya zamani ya Soviet:

"Miaka 50 haswa iliyopita, mnamo 1967, profesa maarufu wa saikolojia Daniil Elkonin na wenzake walichapisha uchunguzi juu ya watoto wa shule," Katerina Polivanova, mkurugenzi wa Kituo cha Utafiti wa Utoto wa Kisasa. - Kwa miaka miwili, waliona wanafunzi wa daraja moja (kwanza ilikuwa daraja la 4, kisha la 5), na kujifunza "hisia ya watu wazima" - yaani, tamaa yao ya kuwa, kuonekana na kutenda kama watu wazima. Tulirudia utafiti huu, lakini kwa viwango vya kisasa, na kurekodi kwa ukali zaidi kila kitu tulichoona.

REGENERIES AU VINYWAJI

Kama watafiti walivyogundua, miaka 50 iliyopita, watoto wa shule wenye umri wa miaka 11-12 walitaka kuwa watu wazima zaidi kuliko wale wa kisasa.

"Katika miaka ya 60, wanafunzi wa darasa la tano walitaka kutendewa kama watu wazima - kuzingatia maoni yao, kuwatendea kwa heshima," anasema Alexandra Bochaver, mtafiti katika Kituo cha Utafiti wa Utoto wa Kisasa. - Watoto wa kisasa badala ya kujiona kuwa wadogo au "katikati", kwao utoto ni kipindi cha kuvutia zaidi kuliko watu wazima, ambao wanaona kuwa unajumuisha majukumu mengi na ukosefu wa muda.

Hisia hii ya utu uzima inajidhihirisha kwa njia tofauti:

- Vijana wa Soviet walionyesha mtazamo wa ufahamu zaidi kuelekea kujifunza. Kwa upande mmoja, walichukua masomo yao kwa uzito. Lakini kwa upande mwingine, kulikuwa na waasi ambao walipinga hii na kupunguza thamani ya shule, - orodha ya Katerina Nikolaevna. - Sasa tunaona ushawishi mkali wa wazazi na shule inayozingatia mafanikio ya kitaaluma. Watoto wa kisasa hawaruhusiwi tu kupunguza thamani ya shule! Kwa hiyo, wanafanya kazi zote kwa usahihi na kwa wakati.

Hata hivyo, jambo kuu si kwamba watoto wa shule wa leo ni watiifu zaidi. Wao ni wajanja zaidi: wanaelewa kuwa ni "nafuu" kwao kufuata sheria kuliko kugoma na kuanzisha mapinduzi. Na kwa tabia ambayo haijahimizwa nyumbani na shuleni, kuna mtandao.

MTII AU KUJITEGEMEA

Walimu hao waliopata shule ya Soviet wanalia kwa haki juu ya ukosefu wa nidhamu katika madarasa ya kisasa. Kama watafiti walivyobaini, ilikuwa ni utiifu ambayo ilikuwa moja ya alama za watoto katika miaka ya 60:

"Kwa wanafunzi hao, mamlaka, mfumo wa uongozi wa wima ulikuwa muhimu zaidi:" mtu mzima ndiye anayetawala, mimi ndiye anayetii, "anabainisha Katerina Polivanova. - Leo, watoto wa shule hawaoni kila kitu kinachosemwa na mwalimu kama ukweli wa mwisho. Wanakosoa hali hii.

Kwa upande mwingine, babu na nyanya zetu walikuwa na kazi nyingi zaidi za nyumbani. Katika miaka ya 60, mwanafunzi wa darasa la tano alilazimika kufanya usafi na, ikiwa hakujipikia mwenyewe, basi angalau joto. Watoto wa leo hawahusiki na haya:

- Watoto wa kisasa kwa ujumla hawako nyumbani sana. Wanajishughulisha zaidi na masomo na elimu ya ziada, - anaelezea Alexandra Bochaver.- Lakini ikiwa mapema duru zilitegemea matakwa ya mtoto - "Mduara wa Drama, mduara kutoka kwa picha, na pia nataka kuimba …" (hii ni shairi kuhusu chaguo - ni mduara gani wa kwenda), sasa wazazi huchagua watoto, wakizingatia nini, jinsi inaonekana kwao kwamba itawasaidia kuchagua taaluma inayohitajika au ya kifahari.

SAWA AU TOFAUTI

Nini kingine kinachoshutumiwa kwa shule ya sasa ni kwamba inasisitiza utabaka wa kijamii. Wanasema, hapo awali, kila mtu alivaa sare sawa na hakuonyesha, lakini sasa kuna ushindani unaoendelea - ambaye ana iPhone ya baridi zaidi na sneakers zaidi ya mtindo.

- Kulikuwa na utabaka wa kijamii hata wakati huo, ni kwamba kulikuwa na watu wachache sana matajiri, walikutana mara chache. Idadi kubwa ya watu waliishi katika kiwango sawa, - anasema Katerina Polivanova. - Maoni yangu ni kwamba utabaka wa kijamii hupitishwa kwa watoto kutoka juu, kutoka kwa wazazi wao. Na ikiwa watu wazima wanasema: sisi ni maskini au, kinyume chake: sisi ni matajiri, tulipata tajiri jana, leo tutaonyesha hili kwa kila mtu, - bila shaka, hii itaathiri watoto.

Kwa ujumla, wanafunzi wa kisasa wa darasa la tano waligeuka kuwa tofauti zaidi katika suala la ukomavu na ufahamu kuliko wenzao miaka 50 iliyopita. Miongoni mwao kuna wakubwa na bado watoto! Mababu zetu katika umri huu walikuwa karibu zaidi kwa kila mmoja.

Watu wazima wanaopotea

Walipoulizwa kwa nini watoto wa shule wamebadilika sana, watafiti hujibu tu - maisha yenyewe yamebadilika.

- Leo, takriban, sio kila mtu anahitaji kufanya kazi kwenye mstari wa kusanyiko. Na kazi kama hiyo inamaanisha kuwa unahitaji kuja kwa wakati, utimize kwa usahihi kazi zako za kazi, ambayo ni, fanya kila kitu kinachohitajika kwa mtu mzima, anahitimisha Katerina Nikolaevna. - Sasa ukuaji wa uchumi unatokea kwa gharama ya kitu kingine, kwa gharama ya ubunifu. Na mtu anaweza kuzalisha mawazo mapya akiwa na umri wa miaka 15, na 30, na 60. Mstari kati ya umri ni blurring. Na watu wazima - kwa maana kwamba hawa ndio watu wanaowajibika, wanaoshika wakati, wanaofanya kile kinachohitajika kwao - hii, ole, ni asili ya kupita.

SWALI LA SIKU

Ni shule gani unapenda zaidi - Soviet au ya sasa?

Sergei MALINKOVICH, katibu wa Kamati Kuu ya Chama cha Wakomunisti wa Urusi:

- Ninapenda Soviet na sipendi ya sasa. Shule ya Soviet ilihitimu wazalendo na vibarua, wakati shule ya leo ilihitimu kutoka kwa wavivu na wahuni wa pesa.

Dmitry GUSHCHIN, "Mwalimu wa Mwaka wa Urusi 2007":

- Katika USSR, shule zilifundishwa kulingana na programu za umoja, zilitoa kanuni za kitamaduni za umoja. Faida zaidi ilikuwa uidhinishaji wa uvumbuzi, haukufanywa kwa siku moja. Shule ya sasa inazingatia utu wa mtoto zaidi na inazingatia uchaguzi wake.

Andrey KOLYADIN, mwanasayansi wa siasa:

- Ninapenda shule ya maisha zaidi ya yote. Tofauti na ile ya Soviet, haina itikadi ndogo. Na tofauti na ya kisasa, ni chini ya kidini.

Sergey IVASHKIN, Naibu Mkurugenzi wa Shule ya Samara Waldorf:

- Shule za Soviet zilikuwa sawa isipokuwa nadra. Siku hizi shule ni tofauti katika falsafa ya elimu.

Alexander SHEPEL, Daktari wa Sayansi ya Biolojia:

- Katika shule ya Soviet kulikuwa na duru nyingi za bure ambapo unaweza kufanya kile ulichopenda. Sasa kila kitu kinategemea pesa.

Sergey YAZEV, Mkurugenzi wa Astro-Observatory ya ISU:

- Ninapenda shule ya sasa katika sehemu ambayo inatumia uzoefu bora wa Soviet. Baada ya yote, mbinu na walimu wengi bado wanatoka kwenye mazoezi ya Soviet.

Roza MAKULOVA, mwalimu mwenye uzoefu wa miaka 40:

- Katika nyakati za Soviet, wazazi na watoto waliishi kwa shule. Waliwasiliana na walimu na masomo kwa kuwajibika zaidi.

Anatoly BARONENKO, mkurugenzi wa shule mwenye uzoefu wa miaka 50:

- Kwa mikono miwili kwa shule ya Soviet - ilirithi mila ya ukumbi wa mazoezi ya tsarist. Maarifa yalitoa msingi, na sasa "uwezo wa vitendo." Mwanafunzi hana picha kamili.

Alexander YAKIMOV, mkongwe wa Vita Kuu ya Patriotic:

- Nilipokuwa shuleni, kulikuwa na madarasa saba. Baada ya hapo, tayari ilikuwa inawezekana kuingia shule ya ufundi. Lakini tulifaulu kujifunza aljebra, jiografia, na fizikia. Na wajukuu huenda kwenye mtandao juu ya suala lolote.