Nguvu Urusi. 10

2024 Mwandishi: Seth Attwood | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 16:17

Nakala hii imeandikwa kwa mtindo wa fantasy. Sadfa yoyote na ukweli, ikiwa ni pamoja na majina ya mahali, ni ajali. Imekatishwa tamaa sana kuisoma kwa watu wenye urasimu, wasemaji kutoka kwa vyombo vya habari na watu binafsi wenye mwelekeo wa Ulaya.

Sheria za msingi za Power RUS

Maudhui:

Sura ya 1. Misingi kuu ya mtazamo wa ulimwengu.

Sura ya 2. Misingi ya haki za mali.

Sura ya 3. Misingi ya mzunguko wa fedha.

Sura ya 4. Misingi ya mfumo wa kodi.

Sura ya 5. Misingi ya kifaa huru.

Sura ya 6. Misingi ya nguvu kuu.

Sura ya 7. Misingi ya mamlaka ya uwakilishi.

Sura ya 8. Misingi ya serikali za mitaa.

Sura ya 9. Misingi ya usambazaji wa habari.

Sura ya 10. Misingi ya mfumo wa elimu.

Sura ya 11. Misingi ya tabia ya kijamii.

Sura ya 12. Misingi ya mipango huru.

Sura ya 13. Misingi ya mfumo wa haki.

Sura ya 14. Haki za msingi na uhuru.

Sura ya 10. Misingi ya elimu.

10.1. Kila Rusich ana haki ya kupata elimu. Warusi wamehakikishiwa upatikanaji wa shule ya mapema, elimu ya ufundi ya jumla na sekondari katika taasisi za elimu za serikali na mashirika ya serikali bila malipo yoyote. Kila Rusich ana haki, kwa msingi wa ushindani, kuingia na kupokea, bila malipo, elimu yake ya kwanza ya juu katika taasisi huru ya elimu. Elimu ya jumla nchini Urusi ni ya lazima. Wazazi au watu wanaozibadilisha wanahakikisha kwamba watoto wanapata elimu ya jumla.

10.2. Katika mfumo wa shule ya mapema, msingi, elimu ya sekondari ya jumla nchini Urusi, vitabu vya kiada na njia za kufundisha kwa watoto hutumiwa.

10.3. Shule ya msingi inafundishwa kwa pamoja na wasichana na wavulana. Elimu yao katika darasa la kati hufanywa tofauti.

10.4. Elimu ya sekondari ya jumla katika jimbo ina lengo la kukuza uwezo wa ubunifu wa watoto na uwezo wa kuiga anga, kuwafundisha uwezo wa kuchambua na kupata hitimisho huru, uwezo wa kuunda mawazo yao, malezi ya mtazamo wa ulimwengu wa nafasi, asili, jamii na mwanadamu. Hii inafanikiwa kupitia utafiti, na uendeshaji wa madarasa ya vitendo katika ngazi mbalimbali, masomo halisi, yaani, hisabati, fizikia, kemia na wengine. Mada zinazopeana wazo la mazingira, ambayo ni, unajimu, historia ya asili, biolojia na zingine. Kuhusu jamii, ambayo ni, historia, misingi ya falsafa, sayansi ya kijamii, misingi ya kuishi, habari na wengine. Kuhusu maadili, yaani, lugha ya Kirusi, fasihi ya Kirusi na watu wengine wa Urusi, misingi ya falsafa, maadili na aesthetics, na wengine. Kuhusu ubunifu, yaani, muundo wa anga na muundo, mantiki, misingi ya kazi za mikono na ufundi, misingi ya mashairi, kuimba, muziki, kucheza, na zaidi. Kuhusu utamaduni wa kimwili, yaani, fiziolojia ya binadamu, misingi ya kula afya na maisha, michezo ya nje.

10.5. Elimu ya sekondari ya jumla katika jimbo hilo ina lengo la ziada la kuunda ustadi na uwezo wa wanafunzi kufanya kazi katika timu, pamoja na majadiliano ya kikundi ya maswala anuwai na kufanya maamuzi juu yao, ustadi wa vitendo wa polytechnic na uwezo, kufundisha ustadi wa msingi wa ulinzi wa raia na mafunzo ya kimsingi ya kijeshi..

10.6. Elimu ya sekondari ya jumla katika serikali inafanywa kwa misingi ya programu za elimu katika kila mwelekeo ulioonyeshwa hapo juu. Programu za elimu lazima zijadiliwe hapo awali katika mazingira ya kitaalam ya waalimu, maprofesa na wanasayansi, na ushiriki wa umma katika majadiliano ya hoja zenye utata zaidi katika programu na hatimaye kupitishwa na Baraza la Usalama la Urusi kwa kipindi cha kumi na sita. miaka.

10.7. Katika mpango wa elimu wa maadili, kipaumbele kinatolewa kwa utafiti wa lugha ya Kirusi, maendeleo ya ujuzi wa kusoma na hotuba. Utaratibu wa lazima kwa watoto wa watu wengine wa Urusi ni kusoma kwa lugha yao ya asili. Utafiti wa lugha za kigeni unafanywa, kwa ombi la wazazi, kwa kuongeza, nje ya programu zilizoidhinishwa za elimu na wakati kuu wa kusoma.