Shule ya Furaha: kwa nini UNICEF ilitambua watoto wa Uholanzi kuwa ndio wenye furaha zaidi duniani

2024 Mwandishi: Seth Attwood | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 16:17

Shule za Uholanzi huwapa wanafunzi faraja, uhuru na amani. Hii ni pamoja na ukweli kwamba watoto huenda kusoma wakiwa na umri wa miaka minne, na programu zingine hazina kemia na fizikia ya kawaida. Lakini wanafunzi na wazazi wao huwa na chaguo la nini na jinsi ya kusoma shuleni.

"Tuliweka miguu yetu juu ya meza na kuvuta (sigara) na walimu. Kulikuwa na hisia ya uhuru kamili, "anasema rafiki wa Uholanzi wa siku zake za shule. Binti yake sasa ana umri wa miaka 14, na anafurahi kwamba mfumo umebadilika. Kilikuwa ni kipindi cha misukosuko na misukosuko katika elimu. Ni tofauti sasa.

Mnamo 2013, UNICEF ilitambua watoto wa Uholanzi kama watoto wenye furaha zaidi ulimwenguni. Kwa kulinganisha, Uingereza ilikuwa katika nafasi ya 16, na USA - katika 26. Kiwango cha furaha kilitathminiwa katika makundi matano: ustawi, afya na usalama, elimu, tabia na hatari, nyumba na mazingira. Moja ya viashiria ilikuwa hamu ya watoto wa Uholanzi kwenda shule.

Gazeti la Daily Telegraph liliuita mfumo wa elimu wa Uholanzi kuwa shule bila mkazo. Na wageni mara nyingi wanasema kwamba yeye huleta "wakulima wa kati". Ni nini maalum juu yake?

1. Nchini Uholanzi, takriban shule zote ni za umma na zinafadhiliwa na serikali. Kwa kweli hakuna shule za kibinafsi. Wachache waliopo wengi wao ni wa kidini. Lakini hata huko, mtoto ana haki ya kuchagua. Unaweza kwenda shule ya Kiyahudi na kubaki Mkatoliki. Uholanzi ni nchi ya uhuru. Mtoto anapokuwa na umri wa zaidi ya miaka mitatu, wazazi wanapaswa kutuma maombi shuleni. Unaweza kutuma ombi kwa shule zisizozidi tano katika eneo lako. Watu wa Uholanzi wanaweza kuwa wanajaribu kufika shuleni nje ya eneo hilo, lakini uwezekano wa kufaulu ni mdogo.

2. Watoto huenda shule kutoka umri wa miaka minne. Hakuna mtu anayesubiri mwaka ujao wa masomo. Ikiwa mtoto ana umri wa miaka minne Machi 25, basi tarehe 26 tayari anatarajiwa shuleni. Watoto wenye umri wa miaka 4-6 wamechanganywa katika darasa moja. Kazi kuu kwa wakati huu ni kufundisha watoto kuingiliana na kila mmoja, kujadiliana, kuendeleza ujuzi wa magari, kujiandaa kwa kuandika na kusoma. Kila kitu hutokea kwa njia ya kucheza. Ikiwa mtoto ana hamu ya kusoma masomo kadhaa kwa undani zaidi, anapewa zana za ukuaji wa kujitegemea. Sijui kusoma wala kuandika, hakuna atakayelazimisha. Inaaminika kuwa kwa umri wa miaka saba, kiwango cha watoto hupungua.

3. Hadi umri wa miaka 10 katika shule za Kiholanzi, hakuna kazi ya nyumbani inayotolewa kabisa. Kwa Waholanzi, ni muhimu kwamba watoto watumie wakati wao baada ya shule kucheza, kwa hivyo hakuna mitihani na majaribio kabla ya umri wa miaka 12. Kwa hiyo, watoto hawana hofu ya alama mbaya na shule. Mbinu hii haijumuishi ushindani kati yao. Kiini cha mfumo wa elimu wa Uholanzi ni kumpa mtoto fursa ya kufurahia mchakato na kujifunua mwenyewe. Wazazi wa Uholanzi hawaajiri wakufunzi ikiwa mtoto hana uwezo wa kuishughulikia. Wanaamini kwamba mafanikio hayaleti furaha kila wakati, lakini furaha inaweza kumfanya mtu kufikia mafanikio; kwamba mtu na utu wake haipaswi kamwe kuvunjika, na mtoto anahitaji haki ya kuchagua kujisikia furaha.

4. Maisha ya watu wazima nchini Uholanzi huanza akiwa na umri wa miaka 12. Mwishoni mwa shule ya upili, watoto hufanya mtihani ambao huamua ukuaji wao wa baadaye. Kwenye mtihani, wanaangalia jinsi mtoto anavyofaulu hisabati, anaelewa maandishi, jinsi anavyoweza kusoma haraka na kujua tahajia. Kwa viashiria hivi huongezwa maoni ya walimu, ili tathmini iwe ya kibinafsi kwa hali yoyote. Kwa mfano, mwalimu anaweza kurekebisha matokeo ya mtihani, kuelezea kwa hisia za mtoto na maalum ya tabia yake. Kwa kawaida wazazi huamini utaalamu huu na husikiliza ushauri wa shule. Kwa hivyo, shule huamua jinsi mtaala wa mtoto fulani utaangalia mwaka ujao kulingana na uwezo wake katika taaluma ya baadaye.

5. Kuna chaguo la mifano na mifumo tofauti ya kufundisha shuleni. Mtoto anaongozwa kupitia mojawapo ya mifumo mitatu ya kujifunza: VMBO, HAVO au VWO. Barua hizi zinafafanua upeo na kina cha mtaala. Ikiwa inataka kwa familia na uwezo wa mtoto, kiwango kinaweza kurekebishwa kwenda juu. Wakati huo huo, shule inaweza kumpeleka mtoto kwa kiwango cha chini ikiwa inaona kwamba hafanyi vizuri. Ikiwa imerahisishwa iwezekanavyo, mfumo unaonekana kama hii: VMBO (mpango rahisi zaidi) - utahitimu kutoka shuleni na chuo kikuu ukiwa na miaka 19 na kuwa mfanyakazi, HAVO - kuhitimu saa 21 na kuwa mwalimu wa shule, VWO - kuhitimu saa 22 na kuwa profesa katika siku zijazo.

6. 60% huenda VMBO na kwenda shule hadi umri wa miaka 16. Hii ni alama ya wastani, hivyo familia haitarajii mafanikio yoyote maalum kutoka kwa mtoto. Ni kwa sababu ya hili kwamba mfumo wa Uholanzi unachukuliwa kuwa wa kiwango cha kati. Mwalimu mmoja alisema kwamba wasimamizi wa shule walimtaka apitie kazi ambazo hazikupata alama ya kufaulu ili kuzidisha hoja hiyo. Kwa hiyo hata wale waliofeli mwaka waliingia kwenye "average".

7. Ni lazima kusoma shuleni hadi umri wa miaka 16, na kisha unaweza kuhudhuria masomo mara mbili tu kwa wiki. Katika umri wa miaka 17 unaweza kwenda kwenye ukumbi wa mazoezi ikiwa unataka kwenda chuo kikuu baadaye. Na ikiwa umechoka kufanya uchumi, falsafa au biolojia, unapaswa kupata berup. Berup ni taaluma. Kwa mfano, ikiwa unataka kufanya kazi katika tasnia ya urembo, basi utaenda chuo kikuu katika taaluma hii na upate taaluma hii maalum. Kama inavyoonyesha mazoezi, wale watoto wanaochagua berup wanaboresha maisha haraka. Na wale wanaoenda zaidi chuo kikuu na kujifunza lugha sita, basi wanakabiliwa na matatizo katika kutafuta kazi, kwa sababu huko Uholanzi inahitajika watu wanaofanya kazi kwa mikono yao. Watu hawa daima watakuwa na kazi: wafuli, wajenzi, na kadhalika. Na mara nyingi mishahara yao ni mikubwa kuliko ya walimu wenye lugha sita.

Hata kama tunakubali toleo la "nchi ya watu wa kati", kiwango cha wastani cha maarifa ya Kiholanzi ni cha juu kuliko kiwango cha wastani cha maarifa katika nchi zingine. Katika orodha ya vyuo vikuu 200 bora zaidi ulimwenguni kulingana na idadi ya taasisi za elimu, Uholanzi inachukua nafasi ya tatu baada ya Uingereza na USA.

Mfumo wa elimu wa Uholanzi hujiwekea jukumu la kuhitimu elimu ya sekondari na taaluma, na huwapa watoto wenye matamanio anuwai ya chaguzi za vyuo vikuu. Waholanzi wanakubali dhahiri: wengi huenda kufanya kazi katika uwanja uliotumika. Na wanaunga mkono utendakazi wa nchi. Wakati sayansi ni safu nyembamba sana. Ikiwa unatazama darasa lolote katika shule ya upili ya Kirusi, kutakuwa na wanafunzi watano bora, wanafunzi watatu maskini, na wengine wanaingiliwa kutoka tatu hadi nne. Mpango huu unaonyesha VMBO ya Uholanzi, HAVO au VWO. Ingawa ya kwanza inaweza kukosa kemia kabisa, ya mwisho inaweza kuwa na masomo matatu kwa wiki. Kwa hivyo kutoka kwa umri wa miaka 12 inakuwa wazi ikiwa ni mantiki kutarajia mafanikio katika uwanja wa dawa kutoka kwa mtoto au la.

Inaaminika kuwa mfumo wa Uholanzi haukuchochea, kuweka matarajio ya chini sana tangu mwanzo. Ninaamini kuwa inampa mtoto ufahamu kwamba kadiri anavyofanya kazi shuleni, ndivyo nafasi yake inavyoongezeka. Na hii, kwanza kabisa, inakuza uwajibikaji kwa maisha yao ya baadaye.