Je, wajinga wamefanikiwa?

2024 Mwandishi: Seth Attwood | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 16:17

Siku hupita moja baada ya nyingine, wikendi hushikana katika fujo matope, kama vile protini katika ubongo wa mgonjwa wa Alzeima, unahamisha karatasi shuleni, chuo kikuu au ofisini, ukilaani chembe za urithi zinazochukiwa: laiti ungeweza kuzaliwa mtoto mjanja! Kisha bosi angekuwa mkarimu, na msichana angekuwa akifuata zaidi, na kwa ujumla, carpet nyekundu kwenye kuondoka kutoka kwa tumbo la mama haikusumbua mtu yeyote.

Watu wanahitaji nini ili wafanikiwe katika maisha haya? Mwongozo kwa watoto na wazazi kutoka kwa wafanyikazi wetu wa uhariri.

Mzaliwa wa Malaysia jina la Muingereza Sufi Yusof aligonga vichwa vya habari kwa mara ya kwanza mnamo 1997. Ili kufanya hivyo, msichana huyo alilazimika kwenda Oxford na kuanza kusoma hesabu katika chuo kikuu cha wanawake cha Saint Hilda cha chuo kikuu maarufu. Sababu ya kupendezwa na waandishi wa habari ilikuwa umri wa msichana huyo: Sufi alikua mwanafunzi huko Oxford akiwa na umri wa miaka 13. Waandishi wa habari waliofuata hatima ya fikra huyo mdogo hawakulazimika kusubiri kwa muda mrefu habari mpya kutoka kwa maisha ya Sufi. Walakini, badala ya tuzo zinazotarajiwa, uvumbuzi na mzozo mwingine wa kitaaluma, jambo lingine lilifanyika: msichana huyo alitoroka kwanza kutoka chuo kikuu, akiwa amesoma huko kwa miaka minne, na miaka michache baadaye alishtua umma kwa kupata furaha katika kufanya kazi kama kahaba. "Sina majuto juu ya hili," msichana wa nugget alitangaza kinamna kwa wale wote ambao walikuwa na kigugumizi juu ya kazi hiyo na hata zaidi kuzorota kwa maadili kwa fikra ya hisabati. Baada ya kufanya kazi kwa mafanikio kwa muda kama msichana anayepiga simu, Sufiya alibadilisha uwanja wake wa shughuli, na kuwa mfanyakazi wa kijamii. Hakuwahi kutumia ubongo wake bora kwa madhumuni yaliyokusudiwa.

Mtaalamu mwingine, ambaye aliingia Oxford akiwa na umri wa miaka 11, Ruth Lawrence, ambaye pia alipokea sifa za mwanahisabati mkuu, sasa anaishi Israeli na ana shaka sana juu ya majaribio yanayoongezeka ya wazazi kulea watoto wa kipekee kutoka kwa watoto wao. Yeye mwenyewe anasisitiza kwamba watoto wake kukua na kuendeleza "asili." Andrew Hellburton, mtoto mwingine mwenye uwezo bora wa hesabu, alihitimu kutoka shule ya upili akiwa na umri wa miaka 8. Walakini, alienda chuo kikuu, kama wenzake wengi, akiwa na miaka 23, baada ya kufanya kazi huko McDonald's.

IQ ya mwanasayansi maarufu William Sideis ilikadiriwa kuwa kati ya pointi 250 na 300 (wastani wa IQ ya mtu ni takriban pointi 100) - hii ndiyo IQ ya juu zaidi iliyorekodiwa katika historia. Akiwa na umri wa miezi 18 aliweza kusoma The New York Times, akiwa na umri wa miaka 6, William akawa mtu asiyeamini kuwa kuna Mungu, na kabla ya kutimiza miaka 8 aliandika vitabu vinne. Walakini, Sidis alikuwa mtu asiyejali sana kijamii. Katika umri mdogo, aliamua kuacha ngono na kujitolea maisha yake kwa maendeleo ya kiakili. Masilahi yake yalidhihirishwa katika aina za kigeni. Aliandika utafiti juu ya historia mbadala ya Marekani na hata kuendeleza nadharia yake ya quasi-liberal. Katika maisha yake yote ya utu uzima, Sidis alishikilia nafasi ya mhasibu rahisi, alivaa nguo za jadi za vijijini na aliacha mara tu fikra zake zilipofunuliwa, akipendelea "kuweka kichwa chake chini." Haishangazi, wakosoaji wengine hutumia wasifu wa "mtu mwerevu zaidi katika historia" kama mfano dhahiri zaidi wa hatari ambayo geeks huendesha hatari ya kushindwa katika utu uzima.

Orodha inaendelea na kuendelea, hadi kwa Teddy Kaczynski, ambaye aling'aa katika umri mdogo na vipaji vya hisabati na uhandisi na akakua mmoja wa magaidi maarufu wa wakati wetu - Unabomber.

Kwa bahati mbaya, wala mgawo wa akili wala, kwa upana zaidi, vipawa katika umri mdogo ni wadhamini wa mafanikio ya mtu na umuhimu katika maisha ya watu wazima

Hakika, ni ajabu kutarajia kwamba mshindi katika shindano la dunia la kuhesabu mizizi ya mraba katika akili (kuna baadhi) atakuwa mfanyabiashara aliyefanikiwa au hata mwanasayansi bora kama matokeo.

Profesa Joan Freeman, mtazamaji wa muda mrefu wa wajinga mia mbili, katika kitabu chake Gifted Life: What Happens to Gifted Children When They Grow Up, anatoa uthibitisho wa kuunga mkono maoni hayo. Kulingana na takwimu ambazo amekusanya, sio kila talanta mchanga, anayezingatiwa "Mozart mdogo" katika utoto, atakuwa kama mtu mzima. Kati ya masomo 210 yenye talanta ya majaribio ya Profesa Freeman, ni sita tu, wakiwa watu wazima, walikuza uwezo wao kuwa kitu kinachostahili kuzingatiwa, na wengine walikumbukwa tu kama watoto wachanga wenye mashavu ya pink, ambao wakati mmoja wangeweza kukumbuka zaidi ya njia 600 za London. mabasi.

Uchunguzi wa hivi karibuni wa wanasaikolojia unaonyesha kuwa hali hii ni ya jumla zaidi na inatumika kwa karibu kila mtu ambaye alizingatiwa "kiburi cha mama" katika utoto. Tatizo linaelezewa vizuri sana na mtaalam maarufu wa Marekani juu ya akili ya bandia na mwimbaji wa busara Eliezer Yudkowski, ambaye aliandika mwongozo bora juu ya mantiki ya kila siku kwa namna ya fanfiction "Harry Potter na Mbinu za Kufikiri Rational." "Harry alijua sio yeye pekee. Alikutana na wasomi wengine kwenye Olympiads ya hisabati. Na mara nyingi alipoteza vibaya kwa wapinzani wake, ambao labda alitumia siku nzima kutatua shida za hesabu, hajawahi kusoma hadithi za kisayansi na ambao wangechoma kutoka kwa sayansi yao hadi kubalehe na wasipate chochote maishani, kwa sababu wangetumia njia zinazojulikana badala ya kujifunza. kufikiria kwa ubunifu".

Manufaa ya mbinu bunifu, au ya kiheuristic, ambayo haitegemei algoriti zilizopo za utatuzi wa matatizo inajulikana kwa Yudkowski. Yeye mwenyewe hakupokea rasmi elimu yoyote, lakini wakati huo huo hakufanikiwa tu katika maisha, bali pia kutambuliwa katika mazingira ya kitaaluma. Mfano wa heuristics ni maieutics, au njia ya falsafa ya Socrates, ambayo kiini chake sio kudai ukweli, lakini kumsaidia mpatanishi kuigundua peke yake. Socrates aliamini kwamba maswali ya kuongoza yanaweza kusababisha mhojiwa kuunda ujuzi mpya. Mbinu hii iko mbali sana na kukariri ukweli na kanuni zilizopo za kiufundi, ambazo zinahitajika hata kutoka kwa watoto na wanafunzi bora wa kisasa.

Elimu ya kisasa mara nyingi hutoa maarifa ambayo ni ya jumla au ya kufikirika. Wanafunzi na watoto wa shule mara nyingi wanaweza kutatua kazi ngumu za kawaida, kufanya shughuli nyingi, hata hivyo, wakati wanapaswa kufanya kazi ya msingi, lakini isiyo ya kawaida, huanguka kwenye usingizi

Kama mbadala, mwanafizikia maarufu Enrico Fermi aliwapa wanafunzi kazi zake mwenyewe - kinachojulikana kama shida za Fermi, ambazo zinawaruhusu kukuza uwezo wa kutumia maarifa yao wenyewe katika mazoezi, na pia kutafuta haraka njia za kutatua shida yoyote ya maisha. Ni walimu wangapi wa Kifaransa wanafanya mazoezi huko Tomsk? Shida haina data yote ya jibu kamili, lakini mtu ana uwezo wa kupata dhamana ya takriban kwa kutathmini idadi ya watu wa jiji, idadi ya watoto na wanafunzi, idadi ya wanafunzi wa Ufaransa, na pia utimilifu wa wanafunzi. darasa na idadi ya masomo yanayofundishwa. Katika maisha halisi, ambapo maelezo ya kufanya maamuzi mara nyingi huwa na ukomo au hayatoshi, mbinu ya Fermi ya kiheuristic ni ya thamani zaidi kuliko uwezo wa olimpiadi wa kutatua milinganyo tofauti.

Kuna maoni kwamba kile kinachojulikana kama ujuzi rasmi au mawazo ya kimantiki na ya anga, yaliyopimwa na vipimo vya kawaida vya IQ, sio kitu zaidi ya kiashiria cha mafanikio ya algorithms inayojulikana, maonyesho ya uwezo wa somo kupata nyekundu. mduara katika mlolongo wa mraba wa njano, ambayo yenyewe, bila shaka, yenye thamani, hata hivyo, ina uhusiano usio wa moja kwa moja sana na maisha halisi.

Utafiti wa Taasisi ya Teknolojia ya Carnegie unaonyesha kuwa 85% ya mafanikio yako ya kifedha yanategemea ujuzi wako wa "uhandisi wa kijamii", uwezo wako wa kuwasiliana, kujadiliana na kusimamia

Kwa kushangaza, ni 15% tu ya wanasayansi wanaopeana kinachojulikana kama akili ya jumla. Kwa njia, mshindi wa Tuzo ya Nobel, mwanasaikolojia Daniel Kahneman aligundua kuwa watu wako tayari zaidi kufanya biashara na mtu wanayempenda tu, na watamtumaini zaidi, hata kama kitu cha upendo kinatoa bidhaa au huduma ya ubora duni kwa bei ya juu.

Kwa hivyo badala ya kukaa juu ya akili na elimu yako mwenyewe, unapaswa kujihusisha katika maendeleo ya kile kinachoitwa sasa "akili ya kihemko", "akili ya maadili" na - katika toleo la Kiingereza - akili ya mwili, au sanaa ya kudumisha na kukuza mwili wako. … Tabia hizi za mtu zinaweza kuonekana kuwa ngumu kuzipima au hata za mbali, lakini ushawishi wao unaweza kuwa muhimu zaidi kuliko IQ ya kawaida. Uwezo wa kudhibiti hisia za mtu, kutathmini vya kutosha hisia za wengine, uwezo wa kusamehe, kuwajibika, na kuonyesha huruma ni muhimu sana kwa wanadamu, ambao wanaishi kama mnyama wa kijamii.

Ikiwa kuweka mwili wako kwa utaratibu, kwa maoni yako, ni nje ya orodha hii, kumbuka tu kwamba watu wazuri (soma - wenye afya na nje wenye usawa) wanalipwa mshahara wa juu, wako tayari kuajiriwa na kwa ujumla wanapendelea kufanya. biashara nao - hii ni takwimu ambazo hazijali usawa uliotangazwa.

Jambo muhimu vile vile katika kupata mafanikio ni motisha, hata kama inaonekana kuwa ya kitambo, kama tasnifu ya Paulo Coelho. Mfululizo wa tafiti zilizofanywa na timu ya wanasaikolojia wakiongozwa na Angela Duckworth kutoka Chuo Kikuu cha Pennsylvania umeonyesha kuwa motisha ina athari kubwa sana kwa hata matokeo ya mtihani maarufu na uliojaribiwa kwa muda wa kupima akili - kipimo cha Wechsler. Watoto waliohamasishwa na wanasaikolojia walifanya vizuri zaidi kuliko wale waliopita mtihani chini ya hali ya kawaida. Utafiti mwingine wa wanasaikolojia wa Pennsylvania ulihusisha kuwachunguza watoto kwa miaka 15, ambapo vijana waliohamasishwa sana walifanya vyema hata katika masuala kama vile ajira au uhalifu.

Sababu zote hapo juu, tofauti na vipawa vya kitoto vya kupindukia, fanya kazi katika umri wa kukomaa zaidi, kwa hivyo usikate tamaa unapojikuta kwenye 99% ya watu wa kawaida wanaochosha bila uwezo wowote bora.

Baada ya yote, kwa kila Mozart ambaye anaimba nyimbo za symphonies akiwa na umri wa miaka mitano, kuna Paul Cezanne, ambaye aliandika kazi bora zaidi katika muongo wake wa saba

Daniel Defoe, ambaye alijulikana kwa "Robinson Crusoe" akiwa na umri wa miaka 58, au Alfred Hitchcock, ambaye alipiga picha za filamu kama vile "Psycho", "Kizunguzungu" na "Dial M for Murder," tayari katika umri wa kustaafu; na kwa kila mwanafunzi asiye na ndevu huko Oxford, kuna Churchill wa wastani katika masomo yake. Huhitaji kuwa na vipaji vya ajabu ili kufanikiwa maishani. Kama Rais wa 30 wa Marekani Calvin Coolidge alivyosema, "Hakuna kitu katika ulimwengu huu kinaweza kuchukua nafasi ya uvumilivu. Talanta haiwezi: hakuna kitu kilichoenea zaidi kuliko talanta ambayo haijafanikiwa chochote. Mtaalamu hawezi: fikra isiyothaminiwa ni jina la kaya. Elimu haiwezi: ulimwengu umejaa waasi walioelimika. Uvumilivu na ustahimilivu pekee ndio wenye uwezo. Kauli mbiu "Endelea kuendelea" imetatuliwa, inasuluhisha na itaendelea kutatua shida zote za wawakilishi wa wanadamu.

Metropol 2015-02-09