BABA ALISHIKWA NAYE JUU YA HATIMA - na ndivyo ilivyotokea

2024 Mwandishi: Seth Attwood | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 16:17

Utambuzi wake ulisikika kama sentensi. Ugonjwa wa mitochondrial wa mifumo ya misuli na neva huashiria shida ya akili, ulemavu wa kujifunza, kufifia polepole kwa kazi za misuli ya mwili, na kupooza kabisa. Watoto kama hao wanaishi hadi miaka 11.

Lakini leo ulimwengu wote wa muziki unajua mwigizaji mzuri wa Kiukreni Nikolai Miroshnichenko. Katika shindano la kimataifa, kijana alitumbuiza na Orchestra ya Jimbo la Taaluma ya Pop Symphony. Mvulana ambaye hawezi kujifunza meza ya kuzidisha, ambaye alitabiriwa kuwa amepooza kabisa, anacheza vipande vya muziki ngumu zaidi kutoka kwa macho. Mbali na piano, alijua violin, cello, gitaa, domra.

Alizaliwa na kiharusi baina ya nchi mbili. Moyo wa mama ulisimama wakati wa kujifungua, na ilimbidi kufanyiwa upasuaji wa haraka. Mtoto mchanga alikuwa na kutokwa na damu nyingi katika hemispheres zote mbili za ubongo. Alifufuka kihalisi. Kisha matatizo yalianza: kifafa, kupooza, maendeleo yasiyo ya kawaida ya viungo vya ndani … Kisha wakagundua ugonjwa wa nadra wa maumbile - ugonjwa wa mitochondrial. Hii ina maana kwamba mwili hauna nishati ya kutosha ya kuishi. Chanzo cha nishati ya seli ni mitochondria, na katika kesi hii hawakuweza kutoa nishati.

Kuna utabiri mmoja tu katika hali kama hizi: kwanza, mtoto hutembea, kisha hupanda kiti cha magurudumu, kisha uongo tu, na hatimaye kifo hutokea. Bado hakuna tiba iliyovumbuliwa. Upande wa kushoto wa Nicolas wa mwili wake ulikuwa ukipungua, na mishtuko ikaanza. Pia alikuwa na kimetaboliki isiyo sahihi ya kalsiamu. Harakati kidogo isiyo ya kawaida inaweza kusababisha fractures. Kwa sababu ya kutokwa na damu, mtoto hakuwa na miunganisho ya neva kwenye gamba la ubongo. Na kisha baba alitengeneza seti ya mazoezi ambayo hukuruhusu kurejesha ubadilishanaji wa nishati.

Akiwa mvulana mdogo sana, Nicolas alichuchumaa mara elfu. Wakati huo huo, ilikuwa muhimu kwamba hakuwa na uchovu. Tulijaribu mbinu juu yetu wenyewe. Baba, Nikolai Georgievich, alifanya squats elfu 10. Mkewe alichuchumaa mara elfu katika dakika tano, na pia akainua kettlebell mara elfu mbili.

Baba yangu alisababu kama hii: kwa nini, kwa mfano, petrel ya Arctic inaruka kilomita 500, inakamata samaki, kisha inarudi, kulisha vifaranga na kuruka tena? Au dubu wa polar ambaye hajui mbinu za kuogelea na hajajifunza kuogelea kutoka kwa mtu yeyote. Lakini ana uwezo wa kuogelea kwa kasi ya kilomita 6 kwa saa. Wanyama hawana jasho, hawana shida, usichoke. Watu, kinyume chake.

Inaaminika kuwa baada ya mafunzo, inapaswa kuwa na koo. Lakini dyspnea ni wakati asidi lactic huzalishwa katika mwili, ambayo huosha kalsiamu. Na bila kalsiamu, mifupa huharibiwa.

Kwa hivyo, mbinu hiyo ilitokana na mazoezi ambayo husaidia kurejesha nishati na kimetaboliki ya limfu. Wanasayansi wanasema kwamba mtu hawezi kufanya harakati za pamoja zaidi ya mbili na nusu kwa pili, hii haiwezekani. Chopin alicheza noti 13 kwa sekunde, mtunzi mkubwa Cerny - noti 14 kwa sekunde. Na Nikolay anacheza noti 20 kwa sekunde! Inabadilika kuwa yeye ndiye mwanamuziki wa kiufundi zaidi kwenye sayari. Hii ndio maana ya kutoa mafunzo bila uchovu na mafadhaiko. Wakati huo huo, wazazi wake hawakuweka jukumu la kumfundisha kucheza piano au violin. Baba yake alijua tu kwamba kumbukumbu haihusiani na ukubwa wa ubongo, kumbukumbu ni jumla ya ujuzi. Tunachoweza kufanya na kukumbuka. Ujuzi, jumla ya vitendo vya kimwili. Kwa umri, kumbukumbu huharibika, kwa sababu ujuzi wa magari huharibika, tunafanya harakati chache. Mwili unahitaji harakati za mara kwa mara.

Ili kukuza ustadi wa gari, baba aliamua kumfundisha mtoto wake muziki. Wakati huo alikuwa na umri wa miaka saba. Vidole kivitendo havikusonga, vidole vya index tu kwenye mikono yote miwili vilibaki simu. Kwanza, alimvisha mtoto wake mittens tight bila vidole, na hivyo akafundisha mikono yake kwa kushinikiza funguo. Baada ya muda, vidole vilianza kusonga kidogo. Kwa hiyo, kwa msaada wa harakati katika ubongo wake, uhusiano mpya wa neural uliundwa.

Hawakutaka kumpeleka Kolya kwa shule za muziki ambazo waligonga. Hawakujua jinsi ya kukabiliana na mtoto kama huyo. Katika moja ya shule baba yangu aliambiwa: unahitaji kujifunza si hapa, lakini katika mkoa wa Donetsk. Akauliza kwanini? “Huko Donbass,” wakajibu, “kuna migodi yenye kina cha kilomita moja na nusu. Hakuna mtu atakusikia hapo. Kisha baba mwenyewe akachukua maendeleo ya mbinu maalum.

Ili kufanya hivyo, ilinibidi kusoma kazi za walimu wakuu wote. Makarenko na Sukhomlinsky walitegemea imani ya wanafunzi wao katika mbinu zao. Mwalimu anaitwa kuona uwezo katika kila mwanafunzi na kuugeuza kuwa ujuzi na matamanio. Mtoto lazima atake kujifunza mwenyewe, na mwalimu analazimika kumsaidia katika hili. Masharti matatu kuu: hamu, marudio na ustadi. Lakini tamaa daima ni muhimu zaidi kuliko ujuzi.