Orodha ya maudhui:

Mizizi na vyanzo vya sanamu za Kirusi
Mizizi na vyanzo vya sanamu za Kirusi

Video: Mizizi na vyanzo vya sanamu za Kirusi

Video: Mizizi na vyanzo vya sanamu za Kirusi
Video: Leslie Kean on David Grusch (UFO Whistleblower): Non-Human Intelligence, Recovered UFOs, UAP, & more 2024, Aprili
Anonim

Kabla ya Peter I, sanamu za kidunia hazikuwepo nchini Urusi.

Kuibuka kwa sanamu za kidunia nchini Urusi

Makaburi ya sanamu yalikuwepo nchini Urusi muda mrefu kabla ya mrekebishaji Tsar Peter I, lakini yote yalihusiana na sanaa ya kidini. Hii ilikuwa mifano ya ajabu ya takwimu za mbao za watakatifu na unafuu wa mapambo kwenye facade za makanisa. Na sanamu za kidunia zinaweza kuitwa umri sawa na St.

Aliwaalika mabwana wa kigeni ambao walikuwa na ujuzi katika sanaa ya uchongaji, na kati yao - Carlo Rastrelli, Andreas Schlüter, Konrad Osner na Nicola Pino. Peter I alinunua kazi za sanamu kwa Venice ya Kaskazini. Kwa mfano, sanamu zilinunuliwa nchini Italia ili kupamba bustani ya Majira ya joto.

Wachongaji wa kwanza wa Kirusi

Kuzaliwa kwa sanamu ya Kirusi kunahusishwa na kuanzishwa huko St. Petersburg ya Chuo cha sanaa tatu zinazojulikana zaidi, wazo la kuunda ambalo lilianza mageuzi ya Peter, lakini lilifanywa tu na binti yake Elizaveta Petrovna. 1757. Rais wa kwanza wa chuo hicho alikuwa Ivan Ivanovich Shuvalov, mmoja wa watu walioelimika zaidi wa wakati wake, mlinzi, rafiki na mshirika wa Mikhail Lomonosov.

Ivan Shuvalov pia alikuwa mwanzilishi na msimamizi wa Chuo Kikuu cha Moscow, ambapo mwaka wa 1758 vijana kumi na sita wenye vipaji zaidi walichaguliwa kwa ajili ya mafunzo ya "sanaa ya heshima" na kuletwa St. 'watoto."

Chuo hicho kiligawanywa katika uchoraji, uchongaji, usanifu na madarasa ya kuchonga. Mfumo wa ufundishaji ulidhibitiwa madhubuti na, kwa mujibu wa kanuni za classicism, ulizingatia utafiti na kufikiri upya kwa ubunifu wa kanuni za kale za uzuri.

Mizizi na vyanzo vya sanamu za Kirusi

Wasanii wa kigeni wakifundisha katika chuo hicho. Darasa la uchongaji mnamo 1758-1778 iliyoongozwa na Nicolas François Gillet (1712-1791) - mchongaji maarufu wa Kifaransa, bwana wa picha na plastiki ya mapambo. Huko Urusi, talanta yake ya ufundishaji ilifunuliwa - karibu wachongaji wote wa Urusi wa wakati huo walikuwa wanafunzi wake.

Shubin F
Shubin F

Fedot Shubin alikua mwanafunzi wa kwanza na mzee zaidi wa bwana wa Ufaransa. Mwana wa mkulima wa Pomor, kwa njia nyingi (pamoja na kwa maana halisi) alirudia njia ya mtu wake mkuu Mikhail Lomonosov, ambaye chini ya ufadhili wake aliishia katika Chuo cha Sanaa. Yeye, pamoja na Theodosius Shchedrin, Mikhail Kozlovsky, Fedor Gordeev na Ivan Prokofiev ni wa kizazi cha kwanza cha "Shuvalov" cha wanafunzi wa Chuo hicho.

Sanamu ya Kirusi bila shaka iliathiriwa hasa na sanaa ya Italia na Ufaransa. Hii ilitokana na ukweli kwamba ni kwa nchi hizi ambapo wahitimu ambao walipata Medali Kubwa ya Dhahabu kwa kazi yao ya diploma walitumwa kwa safari za kustaafu.

Fomu - ya kale, maudhui - Kirusi

Ili kupokea Nishani Kubwa ya Dhahabu, mchongaji sanamu katika karne ya 18 alilazimika kuchora picha ya msingi kwenye njama ya historia ya Urusi ili kutukuza nchi ya baba. Mshairi na mwandishi wa kucheza Alexander Sumarokov aliandika juu ya hitaji la kuonyesha "historia ya nchi yake ya baba na nyuso za watu wakuu ndani yake."

Kwa mfano, mnamo 1772, ilihitajika kuunda utulivu kwenye njama "Izyaslav Mstislavovich alitaka kuua askari wake mpendwa bila kujua", kuhusu jinsi Izyaslav Mstislavovich, mjukuu wa Vladimir Monomakh, akipiga vita vingi, karibu kuuawa katika moja ya vita vya askari wake mwenyewe ambao hawakumtambua wake.

Shchedrin F
Shchedrin F

Theodosius Shchedrin alitunukiwa medali kubwa ya dhahabu.

Kozlovsky M
Kozlovsky M

Mikhail Kozlovsky, ambaye tayari alikuwa ameshindana na Shchedrin mnamo 1771 katika shindano la mada "Ubatizo wa Vladimir", alipokea medali ndogo ya dhahabu.

Matveev A
Matveev A

Katika kipindi cha utaftaji wake wa njia za kukuza sanaa ya Kirusi na kufanya upya lugha ya kisanii, Alexander Matveev alijitahidi kuchanganya kwa usawa katika fomu ya plastiki mila ya kitamaduni na uundaji madhubuti kwa uwazi na laconicism. Matokeo ya miaka mingi ya shughuli yake ya kufundisha ilikuwa kuibuka kwa "shule ya Leningrad".

Ilipendekeza: