Nina umri wa miaka 23. Mwanafunzi wangu mkubwa zaidi ana miaka 16. Ninamuogopa. Nawaogopa wote

2024 Mwandishi: Seth Attwood | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 16:17

Svetlana Komarova amekuwa akiishi Moscow kwa miaka mingi. Kocha aliyefanikiwa wa biashara, mchungaji mkuu, mshauri wa kazi. Na katika miaka ya 90, alifanya kazi kwa miaka minane kama mwalimu wa shule katika vijiji vya mbali vya Mashariki ya Mbali.

Mashariki ya Mbali. Kila vuli ya uzuri usio wa kidunia. Taiga ya dhahabu yenye matangazo ya kijani kibichi ya mierezi na miberoshi, zabibu nyeusi za mwituni, brashi ya moto ya magnolia, harufu ya kupendeza ya msitu wa vuli na uyoga. Uyoga hukua kwenye glasi, kama kabichi kwenye kitanda cha bustani, unakimbia kwa nusu saa nyuma ya uzio wa kitengo cha jeshi, unarudi na kikapu cha uyoga. Katika mkoa wa Moscow, asili ni ya kike, lakini hapa inaonyeshwa ukatili. Tofauti ni kubwa na haielezeki.

Juu ya Dalniy, kila kitu kinachoruka kinauma. Viumbe vidogo zaidi hutambaa chini ya bangili ya kuangalia na kuuma ili tovuti ya bite kuvimba kwa siku kadhaa. "Ladybug, kuruka angani" sio hadithi ya Mashariki ya Mbali. Mwishoni mwa Agosti, ng'ombe wazuri, wenye madoadoa hukusanyika katika makundi kama mbu, kushambulia vyumba, kukaa juu ya watu na pia kuuma. Muck huu hauwezi kusukumwa au kutikiswa, ladybird atatoa kioevu cha manjano ambacho hakiwezi kuoshwa. Nilianguka kutoka kwa upendo na ladybirds mnamo themanini na nane.

Kuuma zote huanguka kwenye hibernation mwishoni mwa Septemba, na mbinguni duniani inakuja hadi wiki ya pili ya Oktoba. Maisha yasiyo na mawingu katika maana halisi na ya kitamathali. Katika Mashariki ya Mbali, daima kuna jua - mvua na dhoruba za theluji katika vipindi, hakuna ndoto ya Moscow kwa siku nyingi. Jua la mara kwa mara na wiki tatu za paradiso ya Septemba-Oktoba ni bila kubadilika na imara amefungwa kwa Mbali.

Mwanzoni mwa Oktoba, tunaadhimisha Siku ya Mwalimu kwenye maziwa. Hii ni mara yangu ya kwanza kwenda huko. Viwanja vyembamba vya mchanga kati ya maziwa ya uwazi, birchi changa, anga ya wazi, vyumba vya kulala vyeusi na reli za reli iliyoachwa ya geji nyembamba. Dhahabu, bluu, chuma. Ukimya, utulivu, jua la joto, amani.

- Ni nini kilikuwa hapa hapo awali? Je, reli ya geji nyembamba inatoka wapi?

- Hizi ni mashimo ya mchanga ya zamani. Kulikuwa na kambi hapa - dhahabu, bluu na chuma mara moja hubadilika katika mhemko. Ninatembea kando ya visiwa vya mchanga kati ya miale ya miti na anga safi katika maji safi. Kambi katikati ya mashamba ya birch. Mandhari ya kutuliza kutoka kwa madirisha ya kambi za magereza. Wafungwa walitoka katika kambi hizo na kukaa katika kijiji kile kile walinzi wao waliishi. Wazao wa wote wawili wanaishi kwenye mitaa moja. Wajukuu zao wanasoma shule moja. Sasa ninaelewa sababu ya uadui usioweza kusuluhishwa kati ya baadhi ya familia za wenyeji.

Oktoba hiyo hiyo, nilishawishiwa kuchukua mwalimu wa darasa la nane kwa mwaka mmoja. Miaka ishirini na mitano iliyopita, watoto walisoma kwa miaka kumi. Baada ya ya nane, wale ambao hawakuwa na maana ya kufundisha zaidi waliacha shule. Darasa hili lilijumuisha karibu wao wote. Bora zaidi, theluthi mbili ya wanafunzi wataenda shule za ufundi. Mbaya zaidi, huenda moja kwa moja kwenye kazi chafu na kwenye shule za usiku. Darasa langu ni gumu, watoto hawawezi kudhibitiwa, mnamo Septemba waliachwa na mwalimu mwingine wa darasa. Mwalimu mkuu anasema labda naweza kuafikiana nao. Mwaka mmoja tu. Ikiwa sitawaacha kwa mwaka, watanipa darasa la kwanza Septemba ijayo.

Nina miaka ishirini na tatu. Mkubwa wa wanafunzi wangu, Ivan, ana miaka kumi na sita. Miaka miwili katika daraja la sita, kwa muda mrefu - mwaka wa pili katika nane. Ninapoingia darasani kwao kwa mara ya kwanza, anakutana nami kwa mtazamo kutoka chini ya nyusi zake. Kona ya mbali ya darasa, nyuma ya darasa, kijana mwenye mabega mapana, mwenye kichwa kikubwa aliyevalia nguo chafu na mikono iliyopondeka na macho ya barafu. Ninamuogopa.

Ninawaogopa wote. Wanamuogopa Ivan. Mwaka jana, alimpiga mwanafunzi mwenzake ambaye alimwapisha mama yake kwa damu. Wao ni wakorofi, wakorofi, wenye hasira, hawapendi masomo. Walikula walimu wanne wa darasa, hawakujali maingizo kwenye shajara na kuwaita wazazi shuleni. Nusu ya darasa ina wazazi ambao hawakauki kutokana na mwanga wa mwezi. “Usiwahi kuinua sauti yako kwa watoto. Ikiwa una hakika kuwa watakutii, hakika watii, Ninashikilia maneno ya mwalimu mzee na ninaingia darasani kama ngome iliyo na chui, nikiogopa kutii. Simbamarara wangu ni wakorofi na wanabishana. Ivan anakaa kimya kwenye dawati la nyuma, macho yake yakitazama meza. Ikiwa hapendi kitu, mtazamo mzito, wa mbwa mwitu huzuia mwanafunzi mwenzako asiye na tahadhari.

Wilaya ilihimizwa kuongeza sehemu ya elimu ya kazi. Wazazi hawana jukumu tena la kulea watoto, ni jukumu la mwalimu wa darasa. Ni lazima tutembelee familia mara kwa mara kwa madhumuni ya elimu. Nina sababu nyingi za kutembelea wazazi wao - nusu ya darasa inaweza kushoto si kwa mwaka wa pili, lakini kwa elimu ya maisha yote. Nitahubiri umuhimu wa elimu. Katika familia ya kwanza nilikutana na mshangao. Kwa ajili ya nini? Katika tasnia ya mbao, wafanyikazi ngumu wanapata zaidi ya walimu. Ninaitazama sura ya ulevi ya baba wa familia, Ukuta iliyovuliwa, na sijui niseme nini. Mahubiri kuhusu hali ya juu yenye mlio wa kioo hubomoka na kuwa vumbi. Kweli, kwa nini? Wanaishi jinsi walivyokuwa wakiishi. Hawahitaji maisha mengine.

Nyumba za wanafunzi wangu zimetawanyika zaidi ya kilomita kumi na mbili. Hakuna usafiri wa umma. Ninazunguka familia. Hakuna mtu anayefurahi kutembelea - mwalimu ndani ya nyumba kwa malalamiko na kuchapwa viboko. Ili kuzungumza juu ya mambo mazuri, hawaendi nyumbani. Ninaenda nyumba moja baada ya nyingine. Sakafu iliyooza. Baba mlevi. Mama mlevi. Mwana ana aibu kwamba mama yake amelewa. Vyumba vichafu vyenye uchafu. Sahani ambazo hazijaoshwa. Wanafunzi wangu wana aibu, wangependa nisione maisha yao. Ningependa pia kutowaona. Unyogovu na kukata tamaa kunanishinda. Katika miaka hamsini, wajukuu wa wafungwa wa zamani na walinzi wao watasahau sababu ya chuki ya maumbile, lakini bado wataimarisha ua unaoanguka na slugs na kuishi katika nyumba chafu, zisizofaa. Hakuna mtu anayeweza kutoroka kutoka hapa, hata kama anataka. Na hawataki. Mduara umekamilika.

Ivan ananitazama chini ya nyusi zake. Kaka na dada huketi karibu naye kwenye kitanda katikati ya blanketi chafu na mito. Hakuna kitani cha kitanda na, kwa kuhukumu kwa blanketi, haijawahi. Watoto hujiweka mbali na wazazi wao na kumsogelea Ivan. Sita. Ivan mwandamizi. Siwezi kusema chochote kizuri kwa wazazi wake - ana deu dhabiti, hatawahi kupata mtaala wa shule. Haina maana kumwita kwenye ubao - atatoka na kuwa kimya kwa uchungu, akiangalia vidole vya buti vya zamani. Mwanamke wa Kiingereza anamchukia. Kwa nini kusema kitu? Haina maana. Mara tu nitakuambia jinsi Ivan anavyofanya vibaya, mzozo utaanza. Baba ni mlevi na mkali. Ninasema kwamba Ivan ni mzuri na anajaribu sana. Vivyo hivyo, hakuna kitu kinachoweza kubadilishwa, hata ikiwa angalau Viking hii ya miaka kumi na sita iliyojaa na curls nyepesi haitapigwa mbele yangu. Mama huangaza kwa furaha:

“Yeye ni mkarimu kwangu. Hakuna anayeamini, lakini yeye ni mkarimu. Anajua jinsi anavyowatunza ndugu zake! Anafanya kazi za nyumbani na taiga … Kila mtu anasema - anasoma vibaya, lakini anapaswa kusoma lini? Kaa chini, kaa chini, nitakumwagia chai,”anasugua makombo kwenye kinyesi na kitambaa cheusi na kukimbilia kuweka aaaa chafu kwenye moto.

Utulivu huu wenye uchungu uliokua unaweza kuwa wa fadhili? Ninarejelea ukweli kwamba giza linaingia, sema kwaheri na uende barabarani. Nyumba yangu iko umbali wa kilomita kumi na mbili. Mapema majira ya baridi. Inakuwa giza mapema, unahitaji kupata giza.

- Svetlana Yurievna, Svetlana Yurievna, subiri! - Roly ananifuata barabarani. - Ukoje peke yako? giza linaingia! Mbali! - Mama wa Mungu, alizungumza. Sikumbuki mara ya mwisho niliposikia sauti yake.

- Wan, nenda nyumbani, nitapanda safari.

"Na ikiwa haujaipata?" Nani ataudhi? - "Kukasirishwa" na Mashariki ya Mbali ni vitu ambavyo haviendani. Kila mtu hapa husaidia kila mtu. Wanaweza kuua katika ugomvi wa nyumbani. Ili kumkasirisha mwenzako aliyechukuliwa wakati wa msimu wa baridi - hapana. Watachukuliwa salama, hata kama hawako njiani. Vanka hutembea karibu nami kwa kilomita sita hadi safari itatokea. Tunazungumza njia yote. Bila yeye itakuwa ya kutisha - theluji kando ya barabara ni alama na nyimbo za wanyama. Pamoja naye siogopi kidogo - mbele ya macho yangu ni macho mepesi ya baba yake. Macho ya barafu ya Ivan hayakuwa joto. Ninasema, kwa sababu kwa sauti ya sauti yangu mwenyewe, siogopi sana kutembea karibu naye jioni kwenye taiga.

Asubuhi iliyofuata, katika darasa la jiografia, mtu anapokea maoni yangu.

"Shika ulimi wako," sauti tulivu na tulivu kutoka nyuma ya dawati. Sisi sote, tukiwa tumenyamaza kwa mshangao, tunageukia Ivan. Anatazama karibu na kila mtu kwa sura ya baridi, ya huzuni na anaongea kwa upande, akiangalia macho yangu. - Shikilia ulimi wako, nilisema, unazungumza na mwalimu. Nitawaelezea wale ambao hawaelewi uani.

Sina matatizo ya nidhamu tena. Ivan Kimya ni mamlaka isiyopingika darasani. Baada ya migogoro na matatizo ya nchi mbili, wanafunzi wangu na mimi kwa namna fulani tulifanikiwa kujenga mahusiano. Jambo kuu ni kuwa waaminifu na kuwatendea kwa heshima. Ni rahisi kwangu kuliko kwa walimu wengine: Ninafundisha jiografia pamoja nao. Kwa upande mmoja, hakuna mtu anayehitaji somo, ujuzi wa jiografia haujaribu eneo hilo, kwa upande mwingine, hakuna kupuuza ujuzi. Huenda wasijue China iko wapi, lakini hii haiwazuii kujifunza mambo mapya. Na sikumwita tena Ivan kwenye ubao. Anafanya kazi kwa maandishi. Kwa bidii sioni jinsi maelezo yenye majibu yanavyokabidhiwa kwake.

Habari za kisiasa mara mbili kwa wiki kabla ya masomo. Hawatofautishi Wahindi kutoka kwa Wahindi na Vorkuta kutoka Voronezh. Kwa kukosa tumaini, nilitemea mate tahariri na sera za chama, na mara mbili kwa wiki asubuhi ninawaambia tena nakala kutoka kwa jarida la Vokrug Sveta. Tunajadili utabiri wa siku zijazo na uwezekano wa kuwepo kwa Bigfoot, nawaambia kwamba Warusi na Waslavs sio kitu sawa ambacho maandishi yalikuwa kabla ya Cyril na Methodius. Na kuhusu magharibi. Magharibi hapa inaitwa sehemu ya kati ya Muungano wa Sovieti. Nchi hii bado ipo. Bado ina mipango ya nafasi na ua ulioimarishwa na magogo yaliyopotoka. Nchi itatoweka hivi karibuni. Hakutakuwa na tasnia ya mbao na kazi. Nyumba zilizobaki zilizobomolewa, umaskini na kukata tamaa kutakuja kijijini. Lakini hadi sasa hatujui kuwa itakuwa hivyo.

Ninajua kwamba hawatatoka hapa kamwe, na ninawadanganya kwamba ikiwa wanataka, watabadilisha maisha yao. Je, ninaweza kwenda magharibi? Unaweza. Kama kweli unataka. Ndio, hawatafanikiwa, lakini haiwezekani kukubaliana na ukweli kwamba kuzaliwa mahali pabaya, katika familia isiyofaa, kumefungwa barabara zote kwa wanafunzi wangu wazi, wenye huruma, walioachwa. Kwa maisha. Bila nafasi hata kidogo ya kubadilisha chochote. Kwa hivyo, ninawadanganya kwa msukumo kwamba jambo kuu ni kutaka kubadilika.

Katika chemchemi wanakusanyika kunitembelea: "Ulikuwa kwenye nyumba ya kila mtu, lakini hujialike, ni kutokuwa mwaminifu." Ya kwanza, saa mbili kabla ya wakati uliowekwa, inakuja Leshka, matunda ya upendo wa mama usiojulikana na baba asiyejulikana. Lesha ina uso wa mashariki mwembamba, wenye rangi kamili na cheekbones ya juu na macho makubwa ya giza. Leshka kwa wakati mbaya. Ninatengeneza meringues. Mwana huzunguka ghorofa na kisafishaji cha utupu. Leshka anapata chini ya miguu na wadudu kwa maswali:

- Hii ni nini?

- Mchanganyiko.

- Kwa nini?

- Piga protini.

- Pampering, unaweza kubisha chini na uma. Kwa nini umenunua vacuum cleaner?

- Vuta sakafu.

“Ni upotevu, na unaweza kutumia ufagio,” ananyooshea kidole cha kukaushia nywele. - Hii ni ya nini?

- Leshka, hii ni kavu ya nywele! Nywele kavu!

Leshka aliyeshangaa anasonga kwa hasira:

- Kwa nini kavu yao?! Si wanajikausha wenyewe?!

- Leshka! Kukata nywele?! Ili kuifanya kuwa nzuri!

- Hii ni pampering, Svetlana Yurievna! Una wazimu juu ya mafuta, unapoteza pesa! Vifuniko vya blanketi, huko - balcony imejaa! Tafsiri poda!

Nyumba ya Leshka, kama ya Ivan, haina vifuniko vya blanketi. Pampering ni kitani cha kitanda. Na mama anahitaji kununua mchanganyiko, mikono yake imechoka.

Ivan hatakuja. Watajuta kwamba Ivan hakuja, kula keki ya nyumbani bila yeye na kumnyakua meringue. Kisha watapata sababu elfu nyingine na moja ya mbali ya kuzuru tena kwenye ziara, wengine mmoja baada ya mwingine, wengine na kampuni. Kila mtu isipokuwa Ivan. Yeye haji kamwe. Wataenda kwa chekechea kwa mtoto wangu bila maombi yangu, na nitakuwa na utulivu - mradi tu punks za kijiji, hakuna kinachotokea kwake, wao ni ulinzi bora kwake. Sijaona kiwango kama hicho cha kujitolea na usawa kutoka kwa wanafunzi kabla na baadaye. Wakati mwingine Ivan huleta mtoto wake kutoka shule ya chekechea. Wana huruma ya kuheshimiana kimya.

Mitihani ya mwisho inakaribia, namfuata yule Mwingereza na mkia wangu - ninamshawishi nisimuache Ivan kwa mwaka wa pili. Mizozo ya muda mrefu na chuki ya kuheshimiana haimwachi Vanka nafasi ya kuhitimu shuleni. Elena anamchoma Vanka na wazazi wa kunywa na kaka-dada walioachwa na wazazi walio hai. Ivan anamchukia sana, ni mkorofi. Niliwasihi wanafunzi wote wa masomo wasiondoke Vanka kwa mwaka wa pili. Elena hajasimama, anakasirishwa na mtoto wa mbwa mwitu aliyekua, ambaye ana harufu ya nyumba yenye fujo. Pia inashindwa kumshawishi Vanka kuomba msamaha kwa Elena:

- Sitamuomba msamaha huyu bitch! Hata asipozungumza kuhusu wazazi wangu, sitamjibu basi!

- Van, huwezi kuongea juu ya mwalimu hivyo, - Ivan ananiinua macho mazito kimya kimya, ninaacha kuongea na kwenda kumshawishi Elena tena:

- Elena Sergeevna, bila shaka, unahitaji kumwacha kwa mwaka wa pili, lakini bado hatajifunza Kiingereza, na utalazimika kuvumilia kwa mwaka mwingine. Atakaa na wale walio na umri mdogo wa miaka mitatu na atakuwa na hasira zaidi.

Matarajio ya kuvumilia Vanka kwa mwaka mwingine yanageuka kuwa sababu ya kuamua, Elena ananishtaki kwa kupata heshima ya bei nafuu kati ya wanafunzi na anakubali kuteka troika ya Vanka ya mwaka mmoja.

Tunachukua mitihani katika lugha ya Kirusi pamoja nao. Darasa zima lilipewa kalamu zilezile. Baada ya insha kuwasilishwa, tunaangalia kazi na kalamu mbili mikononi mwetu. Moja na kuweka bluu, nyingine na nyekundu. Ili insha kufikia tatu za juu, unahitaji kurekebisha wingu la makosa ya shetani, baada ya hapo unaweza kukabiliana na kuweka nyekundu. Mmoja wa wavulana alifanikiwa kuteka kalamu ya chemchemi kwa mtihani. Hakuna mtihani uliofaulu - hatukuweza kupata wino wowote wa rangi sawa kijijini. Nimefurahi kuwa sio Ivan.

Matokeo ya mtihani yanatangazwa kwao. Wanajivunia. Kila mtu alisema kwamba hatutapita Kirusi, lakini tulifanya! Umepita. Umefanya vizuri! Ninakuamini. Nilitimiza ahadi yangu - nilistahimili mwaka. Septemba nitapewa daraja la kwanza. Wale wangu ambao walikuja kusoma katika tisa watanipa bouquets zao zote wakati wa mstari.

Mwanzo wa miaka ya tisini. Kwanza Septemba. Siishi tena katika nchi niliyozaliwa. Nchi yangu haipo tena.

- Svetlana Yurievna, hello! - kijana aliyejipanga vizuri ananiita. - Umenitambua?

Ninakumbuka kwa furaha ni baba gani, lakini sikumbuki mtoto wake:

- Kwa kweli niligundua - labda, wakati wa mazungumzo, kumbukumbu itaacha.

- Na nikamleta dada yangu. Unakumbuka ulipokuja kwetu, alikaa kitandani na mimi?

- Roly! Ni wewe?!

- Mimi, Svetlana Yurievna! Hukunitambua, - kwa sauti ya chuki na lawama. Mbwa mwitu aliyekua, jinsi ya kukutambua? Wewe ni tofauti kabisa.

- Nilihitimu kutoka shule ya ufundi, ninafanya kazi Khabarovsk, nikihifadhi kwa ghorofa. Ninaponunua, nitachukua yangu yote.

Aliingia katika miaka ya tisini kama kisu cha moto katika siagi - alikuwa na mazoezi mazuri ya kuishi na sura ngumu, baridi. Katika miaka michache, atanunua nyumba kubwa, kuoa, kuchukua dada na kaka zake na kuvunja uhusiano na wazazi wake. Leshka atakunywa na kutoweka mwanzoni mwa elfu mbili. Watu kadhaa watahitimu kutoka vyuo vikuu. Mtu atahamia Moscow.

- Ulibadilisha maisha yetu.

- Vipi?

- Umesema mengi. Ulikuwa na nguo nzuri. Wasichana walikuwa wakingojea ni mavazi gani unayoingia. Tulitaka kuishi kama wewe.

Kama mimi. Walipotaka kuishi kama mimi, niliishi katika mojawapo ya nyumba tatu za mji wa kijeshi uliouawa karibu na kijiji cha viwanda vya mbao. Nilikuwa na kichanganyaji, kikaushia nywele, kisafisha-ombwe, kitani, na magazeti ya Ulimwenguni kote. Nilishona nguo nzuri jioni kwenye mashine iliyotolewa na bibi zangu kwa ajili ya harusi.

Kikausha nywele na nguo nzuri zinaweza kuwa ufunguo wa kufungua milango ambayo imefungwa sana. Kama kweli unataka.