Sikia tofauti
Sikia tofauti

Video: Sikia tofauti

Video: Sikia tofauti
Video: Challenging Assumptions in a New World with Artist, Activist Elizabeth Mikotowicz 2024, Mei
Anonim

Jambo moja la kuvutia sana katika jamii yetu linasumbua akili. Wakati mwingine inaitwa "wingi wa maoni", lakini kwa kweli jina si sahihi kabisa.

Hoja ni kwamba wingi ni umojamsimamo kulingana na ambayo kuna maoni na misimamo kadhaa huru juu ya suala au shida, mmiliki wa nafasi kama hiyo anatambuatofauti kati ya maoni haya na kuelewa kikamilifu migongano, ikiwa ipo. Na nitakachozungumza sasa ni cha ndani kabisa kupingana na kutokamilikamsimamo juu ya suala moja wakati utata wa ndani haitambulikimshika nafasi hiyo. Leo uwasilishaji utakuwa maarufu sana na picha wazi. Wakati fulani baadaye, suala hili litafufuliwa kutoka kwa maoni ya kina.

Kwa hivyo, jambo linalojadiliwa ni kwamba sio tu katika jamii, lakini pia katika kichwa kimoja, mawazo tofauti kabisa yanaweza kukaa bila ufahamu wowote wa migongano ya ndani. Moja ya mawazo hutoka wakati unahitaji kubishana kwa nafasi moja, na nyingine - wakati mwingine. Ukweli wa kupingana au aina fulani ya kutofautiana haijatambuliwaau kupuuzwa kabisa na mtu huyo. Mara nyingi, hata kwa dalili wazi.

Hebu tuanze na mfano rahisi. Kwenye mtandao, unaweza kupata utani mwingi kuhusu kulinganisha elimu ya Kirusi na Magharibi. Kwa mfano, mmoja wao anaonyeshwa kwenye picha hapa chini (unaweza kubofya picha ili kuona ukubwa kamili).

Utani huo huo, labda miaka 12-15 iliyopita, unaweza kusikika kutoka kwa Zadornov na wapenzi wake, wanasema "katika daraja la 9, watoto wa shule ya Amerika wanaanza kusoma sehemu, na katika daraja la 10 tayari wanajifunza jinsi ya kuzizidisha" (Nukuu ya Zadornov kutoka kwa muda mrefu uliopita sio sahihi, lakini maana imehifadhiwa kikamilifu). Na katika siku hizo ilikuwa ya kuchekesha sana, kwa sababu watu hao ambao ni wengi wa jamii ya Kirusi walicheka, ambao walisoma kikamilifu vitendo vyote na sehemu zilizo tayari katika daraja la tano, na baadhi yao hata katika tatu.

Vijana wa kisasa, hata hivyo, wanaweza pia kufahamu utani huu, lakini pamoja na haya yote, katikati yao, mhemko unakuwa na nguvu zaidi, unaowasilishwa na picha kama hizi:

Picha hizi pia hutumika kama za ucheshi wakati huo huo na zile ambazo wanaita kujivunia ufahamu wao wa trigonometry (ni yeye ambaye anaonyeshwa kwenye picha ambayo tulianza chapisho, na inawasilishwa kimakosa kama kitu cha kutisha kabisa.)

Kwa hivyo, ili kujionyesha katika hali nzuri, ukweli unatolewa kwamba wanafunzi wetu wanasoma (angalau hapo zamani, walisoma) vitu ngumu, na inapobidi kuonyesha ujinga wa mfumo wetu wa elimu na kuomboleza tena. kuhusu kazi ya wastani wakati wa shule, ukweli unatolewa kwamba watu wachache sana katika maisha yao walihitaji kitu ngumu zaidi kuliko jumla ya idadi. Mkanganyiko kama huo upo na unaishi katika jamii yetu kwa utulivu kabisa. Badala yake, hata hivyo: kila mtu anajua kuhusu yeye, lakini kila mtu hajali.

Kwa hiyo, hapo juu, mcheshi asiyejulikana alituita ili kuhisi tofauti. Naam, tujaribu. Kwenye mtandao, mara moja iliwezekana kupata kulinganisha kwa mtihani na mitihani halisi ya kuingia iliyoandikwa ya zamani. Kwa njia, pia ni mtindo kucheka juu ya hii sasa (bofya ili kupanua):

Labda mtu atasema kuwa watu tofauti wanacheka hii? Wengine wanaohitaji hisabati watasaidia picha moja ya utani, wakati wengine, ambao hawahitaji, watasaidia pili. Hapana, shida ni kwamba nimeona mara kwa mara utata kama huo ndani ya kichwa kimoja. Wakati, katika mazungumzo na mtu, anaweka msimamo mmoja au mwingine, kulingana na kile anachobishana nacho. Ili nisitoe mifano ya kibinafsi, naweza kutaja kwa urahisi picha zinazojulikana za mpango wa kisiasa:

Wakati huo huo, mantiki hiyo inaweza kupatikana mara nyingi sana katika masuala ya kila siku. Kwa mfano, wazazi wanamkaripia mtoto. Tenda moja:

- Kwa nini umepata deuce?

- Kazi ilikuwa ngumu, karibu kila mtu alipata alama mbili!

- Hatuna nia ya kile kila mtu alipata: kila mtu ataruka kutoka paa - na utaenda? Hatujali kila mtu ana nini, lakini kile ulicho nacho ni muhimu!

Kitendo cha pili:

- Kwa nini umepata deuce?

- Kweli, imeandaliwa vibaya.

- Lakini mtoto wa jirani yetu Dimka alipata tano!

Kwa njia hiyo rahisi, utata wa ndani unaweza kuwa katika familia moja, katika kichwa cha wazazi sawa.

Kwa hivyo, nilitaka kusema nini na haya yote? Kabla ya kutuma vicheshi kama hivi ambavyo vinakuhimiza kuhisi tofauti, fikiria ikiwa unajipinga mwenyewe. Jaribu mwenyewe kuhisi tofauti kati ya kile unachojivunia katika utani wako na kile ulicho kweli. Je, wewe ni mwathirika wa mtihani, kwa mfano? Jaribu kujijaribu kwanza, sema, kwa zaidi au chini ya kawaida, ingawa ni ndogo, matatizo kutoka kwa mitihani halisi ya kuingia. Kwa unyenyekevu, hebu tuchukue matatizo kutoka kwa mtihani katika Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow (pdf). Pia kuna matatizo kadhaa kutoka kwa Olympiad, ambayo pia ni rahisi sana, kwa njia.

Naam, kuna tofauti? Kwa hivyo unajivunia nini, wacheshi?

Zaidi ya hayo, kabla ya kutoa maoni yenye nguvu, hakikisha kwamba inatumika kwa usawa kwa watu tofauti na hali, vinginevyo utapata utata. Kwa mfano, unapinga kuweka magari kwenye lawn, lakini unafanya mwenyewe na usiwakemee jamaa zako kwa hilo. Vile vile, angalia msimamo wako juu ya sigara kwenye mlango, itakuwa sawa kwa kila mtu na wewe mwenyewe au marafiki na jamaa zako? Je, msimamo wako juu ya ukiukaji wa amri fulani utakuwa sawa kuhusiana na punks vijana na kwa mtu wa kuonekana kuvutia na kutisha?

Fikiria inavutia

Ilipendekeza: