Ni nani anayefaidika na mpango wa Kiyahudi "Kila Mtu Anajali" katika shule za Kirusi?
Ni nani anayefaidika na mpango wa Kiyahudi "Kila Mtu Anajali" katika shule za Kirusi?

Video: Ni nani anayefaidika na mpango wa Kiyahudi "Kila Mtu Anajali" katika shule za Kirusi?

Video: Ni nani anayefaidika na mpango wa Kiyahudi "Kila Mtu Anajali" katika shule za Kirusi?
Video: Je mpango wa chanjo wa Covax ni nini na utafanya kazi vipi? 2024, Machi
Anonim

Mapema mwezi wa Aprili, ilijulikana kuwa shule za Kirusi zitatolewa ili kuanzisha katika mchakato wao wa elimu programu "Kila mtu ni Muhimu", yenye lengo la kuboresha sifa za mwalimu na kuzuia tabia ya fujo ya wanafunzi.

Mpango huo ulianzishwa na Kituo cha Shirikisho cha Sayansi na Methodological katika Uwanja wa Saikolojia na Ufundishaji wa Ustahimilivu, mwanzilishi wake ambao ni Jumba la Makumbusho la Kiyahudi na Kituo cha Kuvumiliana, taasisi ya kibinafsi ya kitamaduni. Kwa kuongezea, naibu mwenyekiti wa Jumuiya ya Biashara ya Elimu ya Urusi-Yote na mkurugenzi mtendaji wa Kituo hicho, Elena Pronicheva, walitia saini makubaliano rasmi ya ushirikiano, ripoti ya TASS. Wizara ya Elimu, inaonekana, imewasha taa ya kijani kwa mpango huu na inataka kutumia kikamilifu vifungu vyake sio tu katika mfumo wa elimu ya ziada, lakini pia … kwenye mikutano ya wazazi. Maudhui ya mwongozo hayapatikani kwenye mtandao katika kikoa cha umma, lakini hitimisho fulani kuhusu malengo na malengo ya washawishi wake zinaweza kutolewa leo.

"Programu iko katika hatua ya mwisho ya maendeleo. Itajumuisha subroutines nane zinazoingiliana na maudhui ya media titika, filamu, mafunzo. Tunatumahi kuwa kuanzia Aprili tutakuwa tayari tumepitisha muda wa uidhinishaji. Na kufikia Septemba 2019, mwaka mpya wa masomo, tutakuwa na bidhaa kamili kwa mfumo wa elimu. Mpango huo unamaanisha mafunzo ya hali ya juu ya walimu wa shule, baada ya hapo wataweza kupokea kifurushi cha turnkey kilichotengenezwa kikamilifu. Ipasavyo, ikiwa ni lazima, wataweza kuitumia kama programu ya saa ya shule au wakati wa saa za baada ya lazima, "Pronicheva alisema.

Tovuti ya Kituo cha Kuvumiliana pia inaripoti kwamba mnamo Aprili na Mei 2019, moduli ya watoto wa shule - vijana wachanga (darasa la 5 hadi 7) na vijana waandamizi (darasa la 8-11) itajaribiwa huko. Madarasa hayo yatajumuisha filamu maalum za kucheza ambazo huruhusu watoto kuona tatizo kutoka nje, kujiweka katika viatu vya mashujaa, na kuwahurumia. Kulingana na jinsi hatua hii ya majaribio inavyoendelea, wataalam watafanya hitimisho na, ikiwa ni lazima, kuongezea programu, na mwezi wa Septemba wataanza kuunda programu ya mafunzo kwa walimu. Mapema mwaka wa 2020, nyenzo za habari za wazazi zitatengenezwa na kutolewa, pamoja na miongozo kwa walimu juu ya kuendesha moduli za mada kama sehemu ya mikutano ya wazazi. Na hapa chini imebainishwa tena: "Programu" ya Kila mtu ni Muhimu "itajumuisha vekta maalum iliyoelekezwa kwa wazazi."

Inaweza kuonekana kuwa akili ya kawaida inapendekeza kwamba utangulizi ulioenea katika shule za Kirusi wa mtaala ambao haujakamilishwa kabisa unaweza kugeuka kuwa kosa kubwa la ufundishaji. Kwa nini hii inatokea kwa idhini kamili ya Wizara ya Elimu na chama chake cha wafanyakazi cha mfukoni itakuwa wazi zaidi ikiwa tunaangalia utu wa mwenyekiti wa baraza la wataalam wa Kituo cha Kuvumiliana. Huyu si mwingine ila msomi wa Chuo cha Elimu cha Urusi, mwanachama wa HRC, Daktari wa Sayansi ya Ufundishaji, mwanasaikolojia na mwanasiasa A. G. Asmolov ndiye mtaalam mkuu wa "malezi ya mitazamo ya uvumilivu" katika jamii ya Urusi, na pia msanidi wa mradi wa kuona mbele wa "Utoto-2030", ambao unahusisha uharibifu wa misingi yote ya elimu ya jadi, familia na mabadiliko ya watoto. kwenye cyborgs zilizoletwa katika incubators. Baada ya ukosoaji mkali wa jamii ya wazazi na raia wote wenye akili timamu, mpango huu, uliowasilishwa kwa huruma wakati huo na Rais Dmitry Medvedev kwenye Maonyesho ya 2010 huko Shanghai, ulionekana kusahaulika, na tovuti zote zinazohusiana nao (pamoja na rasilimali iliyoikuza. Msingi wa hisani "Kizazi Changu" ulipotea "ghafla" ulifungwa. Walakini, ukiangalia vekta kuu ya mageuzi ya sasa ya "ubunifu" wa kichaa katika elimu (mradi wa kitaifa "Shule ya Dijiti", NES, MES, nk), wakati wa kuanzishwa kwa kitambulisho cha lazima cha kibaolojia cha watoto shuleni, usindikaji wao. na wanasaikolojia wa elimu kwa siri kutoka kwa wazazi wao na nk, tutahakikisha kwamba mradi wa kuona mbele unaendelea kutekelezwa - tu kwa fomu iliyofunikwa na kwa kisingizio cha kawaida cha "faraja na usalama" kwa watoto na wazazi.

Kwa kuongeza, Asmolov anapinga kuundwa kwa nafasi moja ya elimu, "variator" inayojulikana na, bila shaka, mfuasi wa mbinu ya pedological (yaani, mtoto-centric, rena vijana) ya kufundisha watoto. Yeye pia ni mfuasi wa "ulezi wa uwajibikaji" - yaani. kuanzishwa kwa mfumo wa urekebishaji na aina ya uthibitisho wa akina mama na baba juu ya haki yao ya kuwa na watoto na kulea. Mifumo ya programu zake za "elimu ya uzazi" ni huria kabisa, ikiruhusu mtoto kufanya karibu kila kitu. Hii inahitimisha hadithi kuhusu bwana huyu na kutaja nukuu kadhaa kutoka kwa mahojiano yake, baada ya hapo msomaji hana uwezekano wa kuwa na maswali yoyote.

"Watoto wa leo ni kweli mara nyingi" tofauti ". Leo, kuliko hapo awali, elimu ya wazazi inahitajika … Ni muhimu sana kwa wazazi kuelewa: watoto hawana haja ya kulelewa, wanahitaji kuwa marafiki nao. /… /… Sote hatuko tayari kufanya kazi na "kizazi cha kidijitali" cha watoto, wakiwemo walimu wetu. Swali ni tofauti: je kizazi cha watoto wa kidijitali kiko tayari kuwasiliana nasi?

Ninaona jukumu la kipekee la Mtandao katika kuamsha sio tu ufahamu wa mtoto, lakini ufahamu wa kiraia, ufahamu wa bure. Licha ya nyakati zote muhimu, mtandao ni mazingira ya maendeleo ya mashirika ya kiraia. Kwa kiasi fulani, wale waliokwenda Bolotnaya Square na Sakharov Square (mimi kutathmini matukio haya si kisiasa, lakini kisaikolojia) ni watu ambao wamepitia shule ya elimu ya kutofautiana. Tayari wamezoea kufanya uchaguzi wao wenyewe. Tuliyoyaanza 1991-1992, tulipokuwa tunafanya mageuzi ya shule, yalifanya kazi 2011-2012. Elimu sio ufundishaji tu, ni itikadi ya siku zijazo."

Kwa kawaida, elimu ni itikadi. Mtu hawezi lakini kukubaliana na Mheshimiwa Asmolov. Kama unavyojua, itikadi ya serikali nchini Urusi imepigwa marufuku na Katiba. Walakini, kwa njia fulani "ya kushangaza", zinageuka kuwa elimu ya kiitikadi ya vizazi vipya vya Warusi leo inafanywa kulingana na mifumo na miongozo ya Magharibi, kwa kutumia mafundisho yote ya mji mkuu-fascism na jamii mpya ya tabaka (elimu ya kifedha, uchaguzi). ya taaluma karibu kutoka utoto, nia ya kufanya kazi kwa mashirika ya kigeni - ambapo wanalipa zaidi), kufuatia mahitaji ya chini kabisa (kujamiiana mapema kupitia elimu ya ngono, kufurahisha vitu vya kudhuru vya mtoto kupitia marufuku ya adhabu). Jukumu muhimu sana katika mfumo huu linachezwa na kuanzishwa kwa ufahamu wa wingi wa uvumilivu kama "neno la uharibifu", ambalo Asmolov hufanya kwa sehemu kubwa ya wakati wake.

Neno hili la Magharibi lilijumuishwa katika Azimio la Ulimwengu la Haki za Kibinadamu la 1948, lililotangazwa na muundo wa ulimwengu ulioundwa haraka juu ya magofu ya Vita vya Kidunia vya pili - UN. Na mnamo 1995, shirika lake tanzu la UNESCO lilitangaza Mwaka wa Kimataifa wa Kuvumiliana. Wakati huo huo, nchi wanachama 185, kutia ndani Urusi, zilitia saini Azimio la Kanuni za Uvumilivu na maneno yasiyoeleweka sana:

Uvumilivu ni heshima, kukubalika na uelewa sahihi wa anuwai tajiri ya tamaduni katika ulimwengu wetu, aina zetu za kujieleza na njia za kudhihirisha ubinafsi wa mwanadamu. Uvumilivu ni maelewano katika utofauti. Huu sio tu wajibu wa kimaadili, bali pia hitaji la kisiasa na kisheria. Uvumilivu ni fadhila inayowezesha kupatikana kwa amani na kuchangia katika kuchukua nafasi ya utamaduni wa vita na utamaduni wa amani.

Halafu, vitendo vya kawaida vilianza chini ya mwamvuli wa UNESCO chini ya jina "Mwaka wa Uvumilivu", na "Siku ya Uvumilivu" ya ulimwengu ilitangazwa mnamo Novemba 16. Mlolongo wa madai kutoka Magharibi ulianguka kwa mamlaka ya Kirusi - wanasema, tunaanzisha neno hili polepole katika maisha ya kila siku. Na washirika wetu mara moja walisalimu - badala ya dhana za kawaida za Kirusi za "urafiki", "amani", "uvumilivu", "uelewa wa pamoja", hii "iliyotumwa Cossack" ilianza kupenya katika mikakati na miongozo yetu. Wafilisi wa shule ya Urusi, mawaziri wa zamani wa elimu Fursenko na Livanov, bila kusita sana, walisukuma viwango vya elimu vya serikali ya shirikisho, ambayo malezi ya uvumilivu, ufahamu wa uvumilivu, uelewa wa uvumilivu na tamaduni nyingi, nk. inapaswa kuwa msingi wa ukuaji wa utu wa mtoto. Katika Dhana ya usalama wa habari wa watoto, iliyoidhinishwa na Serikali ya Shirikisho la Urusi mnamo Desemba 2, 2015, kazi ya kipaumbele ni "elimu ya uvumilivu kwa watoto". Na mnamo Septemba 1, 2016, katika kila shule nchini Urusi, kwa maagizo ya moja kwa moja kutoka Ulaya, mwaka wa kitaaluma ulianza na "somo la uvumilivu" la Kirusi. Kwa njia, Asmolov ni mjumbe wa Tume ya RF ya UNESCO chini ya Serikali ya RF. Kweli, Kituo cha Kuvumiliana cha Jumba la Makumbusho la Kiyahudi mnamo 2016 kilishinda Tuzo la UNESCO kwa usambazaji wa maoni ya uvumilivu na kutokuwa na vurugu. Kile ambacho muundo huu wa wanautandawazi umepungua, RIA "Katyusha" aliiambia kwa undani katika uchambuzi wa mwongozo wake mpya "Mwongozo wa kiufundi wa kimataifa juu ya elimu ya ngono."

Matokeo ya usindikaji wa akili za waalimu wachanga na Asmolov na wafuasi wake na "wanasaikolojia wa kielimu" haikuwa ndefu kuja. Sasa shule kote Urusi mara kwa mara hupokea sio masomo tu, lakini siku nzima na wiki za uvumilivu. Katika shule za St. Petersburg, hatua kama hiyo inaambatana na alama za LGBT (kwa mfano, shuleni №315 katika Wilaya ya Pushkin), huko Yekaterinburg mkurugenzi wa shule Na. kama sehemu ya somo la Dunia yenye Uvumilivu miongoni mwa wanafunzi wa darasa la 5-11 … Na ahadi tu za ofisi ya mwendesha mashitaka kuwaadhibu wale walio na hatia chini ya kifungu "kukuza ushoga kwa watoto" hazitatosha. Ombudsman wa umma kwa ajili ya ulinzi wa familia huko St. wiki za uvumilivu" katika shule za Kirusi. Hii, angalau, inakiuka kabisa Sheria ya Shirikisho 436-FZ "Juu ya Ulinzi wa Watoto dhidi ya Taarifa Zinazodhuru" kulingana na marufuku ya kukuza pederasty kwa watoto. Kwa kiwango cha juu, ni virusi vya ulimwengu kwa kukubalika kwa upotovu wowote na ufahamu wa binadamu, ambayo sasa kisheria kabisa (shukrani kwa maelekezo katika Viwango vya Elimu ya Jimbo la Shirikisho) inaweza kupanuliwa kwa kizazi chetu cha vijana.

Katika muktadha wa mseto, vita vya habari, vita vya kiitikadi (ambayo, kwa njia, inaeleweka kikamilifu na Mheshimiwa Asmolov na washirika wake ambao wanapigana mbele hii dhidi ya Urusi), adui alianzisha neno "uvumilivu" ndani yetu. maisha ya kila siku na vitendo vya kisheria vya kawaida bila bahati mbaya. Hebu tukumbuke kwamba kutoka kwa mtazamo wa dawa (ufafanuzi ulianzishwa katikati ya karne ya 20 na mtaalamu wa kinga ya Kiingereza M. Medavar), "uvumilivu" ni ukosefu kamili au sehemu ya upinzani wa mwili kwa maambukizi ya nje. Uvumilivu kamili katika dawa ni kifo cha mwili wa mwanadamu. Kwa kweli, "uvumilivu" sio chochote zaidi ya "njia ya kifo kwa kukataa kupigania maisha", kisawe cha kufa na kifo, ambacho kinahusiana kikamilifu na fundisho la transhumanism (kushinda ubinadamu ndani ya mwanadamu, ustaarabu wa baada ya mwanadamu) kupandikizwa. na watandawazi huria leo. Katika hatua ya awali ya mzozo huo, wakati bado hakuna mapigano ya wazi, akili za wakazi wa eneo hilo zinashughulikiwa, ziko tayari kwa kutopinga kukamatwa kwa nafasi ya kuishi. Na watekelezaji wa ugaidi wa vijana, elimu ya ngono, uvumilivu wameweza kikamilifu kazi yao ya kuingiza maneno haya ya kigeni na picha katika akili na roho za watu wa Kirusi.

Neno "uvumilivu" huvuta umakini, huzima au kudhoofisha kinga ya asili na silika ya kujilinda katika taifa ambalo wanapigwa risasi. Kumbuka kwamba sisi, tofauti na hao hao Waanglo-Saxons, ambao walianza historia yao na mauaji ya kimbari ya wakazi wa asili wa Amerika na bado wanaendelea katika roho hiyo hiyo, hatujawahi kuwa na matatizo na "urafiki wa watu", kupitishwa kwa watu. ya imani na mila zingine. Hata hivyo, ni kwa usahihi juu ya kupitishwa kwa aina mbalimbali za udhihirisho wa "nzuri", wakati katika ufahamu wa "uovu" watu wote wa Urusi wanafanana kabisa. Uovu na dhambi kama udhihirisho wake haukubaliki kwa Warusi na watu wengine wa kiasili, na maonyesho yao yote lazima yaadhibiwe na kushindwa. Lakini uvumilivu katika ujumbe wake wa ndani kabisa unamaanisha tu kukubali uovu bila upinzani, unaweka dhana yenyewe ya uovu au dhambi, na badala yake na "mitazamo na imani mbalimbali," huharibu militancy ya asili kuelekea uovu. Kwa kuongezea, inalazimisha mataifa kupitisha mafundisho na mikakati ya maendeleo ambayo hapo awali ilizingatiwa kuwa haikubaliki kabisa.

Katika nchi za Magharibi, chini ya kauli mbiu hizi, baada ya usindikaji sahihi wa "uvumilivu" wa ubongo, watandawazi waliweza kuuza idadi ya watu "nadharia ya kijinsia", euthanasia, ndoa za pederastic na "familia" (kupitishwa kwa watoto na pederasts, ikiwa ni pamoja na baada ya kuondolewa kwao kutoka kwa damu. wazazi), pedozoophilia na patholojia zingine, uharibifu wa tamaduni za Wafaransa wa zamani, Wajerumani na mataifa mengine kupitia kufutwa kwao kwa wahamiaji wenye fujo kutoka Mashariki. "Usipinge upotovu", "usipigane na dhambi", "usichukue hatua unaposhambuliwa" - ni katika sekta hii ya "kuhalalisha uovu" ambapo uvumilivu unaenea huko Uropa, USA, Kanada … na sasa, ole, huko Urusi pia. Kwa bahati nzuri, bado hatujafikia masomo rasmi juu ya "Misingi ya Ushoga", wakati katika majimbo kadhaa ya USA, Canada, Australia, New Zealand, Scandinavia "somo" hili linasomwa leo katika shule zote za chekechea, shule na vyuo vikuu.. Wale ambao hawakubali kufundisha hili, au kupeleka watoto wao kwenye taasisi kama hizo, wanafukuzwa kazi na kufunguliwa mashtaka. Uvumilivu ni kondoo dume wa kiitikadi na wa mbele zaidi wa uhomodikteta ambao umetawala Magharibi, na wandugu wa Bwana Asmolov, bila shaka, wanaelewa haya yote vizuri.

Inabakia tu kuwaita wananchi wote wenye busara wa Urusi kupinga mwendo wa uharibifu, ambao "washirika wetu wapendwa" wanahamia kwa ujasiri. Serikali yetu na maafisa wanaajiri wataalamu wa uvumilivu kutoka vituo vyote vya Kiyahudi ili kusomesha watoto wetu; wanatekeleza mpango wa kuwageuza watoto wetu kuwa "wanyama wa ngono." Nyenzo hii na hata maelfu ya taarifa za kukasirika kutoka kwa wazazi haziwezi kubadilisha hali hiyo (ingawa hii haimaanishi kuwa hakuna haja ya kuandika!). Ni wakati wa sisi kuchukua hatima zetu wenyewe na hatima za watoto wetu mikononi mwetu - kujulishana juu ya kile kinachotokea, kuungana na kupinga kwa njia zote (ikiwezekana, bila shaka, za kisheria) - na kujitahidi. kwa kuzingatia haki zetu, kuwatupa nje ya viti wakuu wa shule, maafisa wa Idara ya Elimu na Sayansi ya Mkoa na Wizara, mameya na mawakala wengine wa uvumilivu. Viongozi wanapaswa kuwatumikia watu, na wasijaribu vituo vya Kiyahudi kwa watoto wa Kirusi.

Ilipendekeza: