Elimu ya miaka 30 iliyopita ni kushindwa kabisa. Jaji wa Mahakama ya Katiba

2024 Mwandishi: Seth Attwood | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 16:17

Jaji wa Mahakama ya Kikatiba (CC) ya Shirikisho la Urusi Konstantin Aranovsky alishiriki "maoni yake ya kupinga", ambapo alikubali kushindwa kabisa kwa mageuzi ya elimu ya miaka 30 iliyopita na kukosoa mfumo wa Bologna. Lakini jambo kuu ni kwamba alitangaza waziwazi "hatua mpya" ya mipango ya serikali ya kuongeza na tayari kuharibu waziwazi elimu ya juu nchini Urusi.

Jaji wa Mahakama ya Katiba ya Shirikisho la Urusi Konstantin Aranovsky aliwasilisha ufunuo wake kwa njia pekee inayopatikana kwake - kupitia "maoni maalum" yaliyotolewa kuhusu malalamiko yaliyowasilishwa kwa Mahakama ya Katiba na mfanyabiashara wa zamani Mikhail Tchaikovsky. Mnamo mwaka wa 2015, Mheshimiwa Tchaikovsky aligeuka kwenye Kituo cha Ajira cha Voronezh kwa msaada wa kutafuta kazi. Hata hivyo, maofisa walikataa kumtambua kuwa hana kazi na kumpa posho: mtu huyo alileta pasipoti na kitabu cha kazi, na kituo cha ajira kilidai cheti "kwa wastani wa mapato kutoka kwa kazi ya mwisho" na "hati ya kuthibitisha sifa." Mwanamume huyo alifanikiwa kupinga madai yote mawili mahakamani. Na wiki iliyopita, Mahakama ya Katiba iliunga mkono tena Mheshimiwa Tchaikovsky, ikisema kwamba kutokuwepo kwa diploma au "hati za kufuzu" haipaswi kupunguza "haki ya raia ya kulindwa kutokana na ukosefu wa ajira." Hiyo ni hadithi tu ya Tchaikovsky iligeuka kuwa ya pili hapa, kwa sababu mwisho wa uamuzi wake, "maoni ya kupinga" ya jaji wa Mahakama ya Katiba, Konstantin Aranovsky, yaliongezwa - hili ndilo jina la taarifa ambayo mjumbe wa jopo la majaji anaweza kueleza msimamo wake wa kibinafsi juu ya kesi iliyozingatiwa, ambaye, inaonekana, alikuwa moto sana juu ya ubora wa wataalam wa mafunzo na vyuo vikuu vyetu.

Katika "maoni haya ya kupinga", hakimu alisema kwamba, kuanzia wakati wa Yeltsin na kuishia na mfumo wa Bologna uliopanuliwa na wahuru wetu kutoka Shule ya Juu ya Uchumi, elimu katika nchi yetu ilizidi kupungua. "Sio kila mtu anaona kuwa ni muhimu kuanzisha mfumo wa Bologna, na wengi wangependelea kufanya bila hiyo, kama walivyofanya, kwa mfano, vyuo vikuu vya Ujerumani. Sio kila mtu ana hakika kwamba kuanzishwa kwa programu ya Shahada ya Kwanza na Mwalimu kulingana na viwango vya Bologna imeongeza ubora wa elimu na kwamba sasa diploma za Kirusi zinatambuliwa kulingana na viwango vya kimataifa, kama inavyotarajiwa. Rasilimali nyingi ambazo zilitumika kwa hili zinaweza kutumika kwa faida ya sayansi na kwa mshahara mzuri wa kufundisha.

Maboresho ya elimu yamedumu kwa miaka thelathini, na matokeo yake bado ni ya kutatanisha, kwa hiyo sasa, wakati kiasi kikubwa kimetumika, na imani katika diploma haijaongezeka, hakuna sababu ya kutegemea maamuzi ya mawaziri, mpango wa tawala na diploma. shauku ya wanaharakati. Inawezekana kwamba sasa itabidi tusubiri hadi diploma za vyuo vikuu vingi na shule za ufundi (lyceums, vyuo, n.k.) ziweze kushawishi. Halafu itawezekana kujadili tena ni kwa kiwango gani elimu ya ufundi inathibitisha ufikiaji wa taaluma na ikiwa utekelezaji wa haki fulani unapaswa kuhusishwa na diploma, alisema Jaji Aranovsky.

Hapa, kwa kweli, hali inatokea, ambayo tulikuwa nayo hapo awali katika dawa, wakati wizara inajiondoa juu ya mafanikio ambayo hayajawahi kufanywa, na kisha kila mtu anapiga kelele juu ya shida katika tasnia. Lakini yote haya yamejulikana kwa muda mrefu, lakini mipango ya serikali yetu iliyotamkwa na Aranovsky, kuiweka kwa upole, inaingia katika hali ya mshtuko, kwa sababu wanatayarisha sio tu mgawanyiko wa mwisho wa jamii, lakini pia kifo cha watu. Elimu ya juu ya Kirusi kwa kugeuza wanafunzi kuwa "T-people" ya Gref hawawezi kufanya chochote.

Yaani kutakuwa na ngazi tatu za "elimu ya juu", ambapo ya kwanza inatoa "online courses", ya pili "makocha" watafuna kozi hizi kwa wanafunzi, na juu kabisa wataendeleza kozi hizi. Ambapo wanafunzi watasoma sayansi, haswa katika maeneo ambayo Urusi bado ni kati ya viongozi wa ulimwengu, kwa mfano, katika fizikia ya nyuklia, haijulikani. Na unawezaje kuandaa mwanafizikia mzuri wa nyuklia na kozi za mtandaoni? Hapana. Na sisi hapo juu tunaelewa hii vizuri, kwa sababu, kama Gref alisema hapo awali, hatuitaji tena wanasayansi, hatuitaji wataalamu nyembamba, kama madaktari wa upasuaji au wanaakiolojia - Urusi inahitaji jeshi la mbwa wa amateurs-button, au, kama ilivyo mtindo kuwaita, Te-people. Aidha, kugawanywa kwa uwazi na mashamba, ambapo maskini hupewa hali ya maskini, na kadhalika. Kwa maskini - kozi za mtandaoni, ili wajifunze maneno ya mtindo, kwa wale wa kati - wale wa kikanda, ili waweze kujua jinsi ya kutupa maneno haya, na matajiri wa kiasi watafanya maneno haya "mwenendo" na kuwa na baadhi ya msingi. maarifa. Kuhusu matajiri, tayari leo wanapendelea kufundisha watoto nje ya nchi - wanafaidika na umati wa watu walioharibika ambao wanatibiwa na shamans na kufundishwa kwenye YouTube - ni rahisi kusimamia umati kama huo na "kuuza" bidhaa na sheria muhimu kwao..

Na mgawanyiko wa watu tayari unazungumzwa waziwazi. Kwa kukumbusha tu: katika Mkutano wa hivi majuzi wa XXIII wa Shirika la Kimataifa la Taasisi za Juu za Ukaguzi (INTOSAI) mwishoni mwa Septemba, Gref alisema: "Ikiwa tunazungumza juu ya utawala wa umma, teknolojia mpya itasababisha ukweli kwamba tofauti kati ya majimbo zitafanya. kutofautishwa kwa nguvu sana. Kitu pekee kinachotofautisha majimbo kutoka kwa kila mmoja ni ufanisi wa utawala wa serikali … Tumejichotea wenyewe uwezo tatu ambao una sifa ya "mtu wa siku zijazo." Wa kwanza ni mtu ambaye ana kiwango cha juu cha ubunifu. Pili, mtu huyu ana fikra za kimfumo zilizokuzwa vizuri. Kubali kuwa ni nadra sana kupata mtu ambaye ni mbunifu sana na mifumo ya kufikiri. Kati ya watu bilioni saba, bilioni sita watapaliliwa. Na sehemu ya tatu ni uwezo wa kufikia matokeo. Sieve hizi tatu, ambazo idadi kubwa ya watu hupita kwenye mlango, hatimaye idadi ndogo sana inabaki kwenye faneli. "Watu wa siku zijazo," kulingana na Gref, ni watu ambao maarifa yao ni mapana na ya kina katika nyanja zote. "Sisi sote tunawinda watu sawa, wanaitwa tofauti - watu wa kina, T-people - wakati wana ujuzi mwingi katika eneo fulani." Ambapo ataweka watu bilioni 6 waliobaki ambao sio wa "T-People", Gref hakufafanua. Inavyoonekana, baadaye watasema tu juu yao kwamba hawakuingia kwenye soko.

Na hasa mwaka mmoja uliopita, yeye - Mjerumani Gref - alizungumza dhidi ya elimu iliyobobea sana kama hiyo. "Tunahitaji taaluma zote, tunahitaji watu wa karama na talanta zote. Na hatuhitaji shule za hisabati. Kwa maoni yangu, hii ni nakala ya zamani. Mimi ni mpinzani wa kimsingi wa shule za hesabu … Ndivyo ilivyokuwa katika Umoja wa Kisovieti, na inaonekana kwangu kuwa hii sio uzoefu mzuri sana, "alisisitiza Gref wa Ujerumani, ambaye alipata elimu bora ya bure katika" USSR mbaya.”.

Ndiyo, Gref alikosolewa na kudhihakiwa. Ilikuwa tu mnamo 2013, wakati Kudrin alipoanza kukimbilia juu ya vikundi vya wataalam na meza za pande zote na wazo lake la kuongeza umri wa kustaafu, kwamba pia walimcheka. Na hasa mwaka mmoja uliopita, Kudrin alicheka kwa sauti na sisi sote. Sasa Gref amejitolea kukuza "kuboresha elimu" na tayari amepata mjadala wa mawazo yake katika ngazi ya serikali. Na jambo baya zaidi ni kwamba ikiwa atafaulu, basi hatutakuwa na hasira na mtu yeyote.